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第 卷第 期 南阳师范学院学报 社会科学版 9 1 （ ） Vol.9 No.1 年 月 （ ） 2010 1 Journal of Nanyang Normal University Social Sciences Jan. 2010 关于高校开设环境社会学公共课的思考 1 2 宋言奇 马丽娜 苏州大学 社会学院 江苏 苏州 （ 、 ， ） 1 2. 215023 摘 要 我国目前高校学生环境素质并不高 存在着很多不利于环保的行为 为此我们必须改变目前的环 ： ， 。 境宣传与环境教育模式 在高校中开设环境社会学这门公共课 环境社会学公共课的内容应科学合理地设置 ， 。 ， 人类环境史的脉络 环境伦理 环境公平 环境补偿 环境保护的主体力量 环境公众参与以及环境管理手段等 、 、 、 、 、 是其中不可或缺的内容。 关键词 高校 开设 环境社会学 公共课 ： ； ； ； 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G642.3 A 1671-6132 2010 01-0117-03 为更好地加强高校的环境宣传与环境教育 我 同程度地存在 ， …… 们认为 当前有必要在高校开设环境社会学这门公 高校加强了环境宣传与环境教育 但学生环境 ， ， 共课 同时 应科学合理设置学科内容 其学科内容 素质却不容乐观 为什么会出现这种现象 我们认为 。 ， ， 。 ， 大致应包括人类环境史的脉络 环境伦理 环境公 原因无疑是多方面的 比如目前的大学生在中小学 、 、 ， 平 环境补偿 环境保护的主体力量 环境公众参与 阶段接受的环境教育不足 消费型社会导向的影响 、 、 、 ；