学学金圣叹.pdfVIP

的 “米 黄树楠 向坚强的男同学因为委屈和害怕，哭得惊天动地，而 她一直镇定地站在那儿等着我去处理，最后还给了 她一个公道。在我印象中她总是那么冷静，从来不 情绪在书中畅游，当我们读到一个实验时，全班发出 哭。可是今天在课堂上，小文竟然哭得如此伤心，这 了惊呼声。实验是这样的： 是为什么呢? 准备三碗同样的米饭，每天对第一碗饭讲述着 下课后，我找她来谈心。蓦然间，我意识到这可 赞美动听的话，如：你真美、好可爱呀、谢谢你等；对 能是我带这个班三年多以来 ，第一次和她单独交流， 第二碗米饭讲着恶毒攻击的话，如：混蛋、可恶等；对 内心有点不是滋味。 第三碗米饭置之不理。一个月后 ，第一碗米饭开始 “你怎么哭了?”我轻轻地问。 发酵 ，有着酒香和酸味，第二碗米饭开始发臭 ，变成 小文情绪一直难以平复，过了好久，她才努力压 灰色，可是最让我们不可思议的是第三碗米饭，它变 抑着抽噎声说 ：“我觉得 自己就是那碗无人问津的米 得难以想象的糟糕，臭不可闻，颜色已经变黑了。 饭，我害怕有一天会变臭掉。” 正当我们讨论得不可开交的时候，有位学生突 我的心被她的话狠狠地敲击了一下，疼得有点 然叫了起来：老“师，小文哭了!”她哭得很伤心，肩膀 喘不过气来。最坏的米饭不是每天对它恶意攻击 不停地耸动，咬着嘴唇，眼泪止不住地流。当时我很 的，而是无人问津的那碗米饭；对一个人最坏的方式 奇怪，她怎么哭了?她竟然哭了?在我印象中她是 是不理睬他，对他视而不见；对一个学生最 “残酷”的 一 个内向的、成绩平平的孩子，朋友很少且固定，活 方式不是惩罚他、批评他，而是忽视了他。在一刹那 动时也不愿参与，看上去既不出色也不调皮，也就是 间，我不敢想象我都做了什么! 我们口中的 “中等生”，而且是一个沉默寡言的中等 生。有一次，学校负责查岗的高年级学生误会她和 (南京市五老村小学 ；210002) 一 名男同学爬栅栏 ，双方发生了剧烈争吵。那位一 全圣 朱昌元 金圣叹是何许人? 金圣叹”。 金圣叹是明末清初人，他推许 庄《子》离《骚》史《 “评点”这种形式可谓源远流长。当年孔子带着 记》《杜诗》水《浒》《西厢》为 “六才子书”，准备逐一批 一 帮学生整理古代优秀民歌，就曾慨叹：“诗三百，一 注。但由于苏州士子 “哭庙”事件，天不遂人愿，他仅 言以蔽之，日：思无邪。”意思是 《诗经》作品的感情都 仅完成后面两种 ，即 《第五才子书水浒传)评点》和 是纯朴、真挚的，符合当时社会公认的道德准则。孔 第《六才子书西厢记评点》。 子的话虽然没有直接 “批”在 《诗经》上面，但不妨看 评点，又称评批、批点，是中国文论家、美学家创 作是 “评点”的萌芽。 造的独特的文艺鉴赏和批评形式。金圣叹登上了评 继金圣叹之后，著名的评点家有毛宗岗、脂砚斋 点文学的最高峰，清初学者廖燕推许他 “所评诸书，