2014届高考物理一轮复习章末归纳提升课件:第二章 力与相互作用 合力与分力.pptVIP

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  • 2015-08-31 发布于湖北
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2014届高考物理一轮复习章末归纳提升课件:第二章 力与相互作用 合力与分力.ppt

2014届高考物理一轮复习章末归纳提升课件:第二章 力与相互作用 合力与分力.ppt

菜 单 汇方法·归纳突破 HK 新课标 · 物理 寻妙法·巧破疑难 假设法是先假定某些条件,再进行推理,若结果与题设现象一致,则假设成立,反之,则假设不成立.求解物理试题常用的假设有假设物理情景,假设物理过程,假设物理量等,利用假设法处理某些物理问题,往往能突破思维障碍,找出新的解题途径.在分析弹力或摩擦力的有无及方向时,常利用该法. 【答案】 见解析 A.甲、乙两图中物体A均受摩擦力,且方向均与F相同 B.甲、乙两图中物体A均受摩擦力,且方向均与F相反 C.甲、乙两图中物体A均不受摩擦力 D.甲图中物体A不受摩擦力,乙图中物体A受摩擦力,方向和F相同 【解析】 用假设法分析:甲图中,假设A受摩擦力,与做匀速运动的A在水平方向合力为零不符,所以A不受摩擦力;乙图中,假设A不受摩擦力,A将相对B沿斜面向下运动,从而A受沿F方向的摩擦力.正确选项是D. 【答案】 D 物理习题中,所涉及的往往不只是一个单独的物体、一个孤立的过程或一个单一的题给条件.这时,可以把所涉及到的多个物体、多个过程、多个未知量作为一个整体来考虑,这种以整体为研究对象的解题方法称为整体法;而把整体的某一部分(如其中的一个物体或者是一个过程)单独从整体中抽取出来进行分析研究的方法称为隔离法. 1.隔离分析法是把选定的研究对象从所在的物理情景中抽取出来,加以研究分析的一种方法.需要用隔离法分析的问题

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