2008-2012年10套PRETCO-B考试写作题考点概述及备考策略.pdfVIP

第 31 卷 第 1 期（上） 赤 峰 学 院 学 报（自 然 科 学 版 ） Vol. 31 No.1 2015 年 1 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ） Jan. 2015 2008-2012 年 10 套 PRETCO-B 考试写作题 考点概述及备考策略 杨培绒 （安徽三联学院 外国语学院 ， 安徽 合肥 230601 ） 摘 要 ：高等学校英语应用能力考试（Practical English Test for Colleges ）（以下简称 PRETCO ）是检测 高职高专院校学生英语实际应用能力的一种考试. 本文以 2008-2012 年 10 套 PRETCO-B 写作题为研究 对象 ，旨在归纳出这 10 套试卷中写作题的考点 ，并根据所归纳的考点提出相应的备考策略 ，以供相关人员 参考借鉴. 关键词 ： 写作 ；考点 ；备考策略 中图分类号 ： 文献标识码 ： 文章编号 G642 A ：1673-260X（2015 ）01-0264-02 1 引言 写作部分都考了什么？ 有哪些策略可供学生借鉴 我国高职高专教育的目的是培养应用型人才. 呢？ 这是本文拟研究的问题. 2006 年颁布的 《高职高专教育英语课程教学基本 2 研究方法 要求》（以下简称《基本要求》）中明确指出，英语教 本文主要以高等学校英语应用能力考试大纲 学贯彻“以实用为主，够用为度”的原则.高等教育 （2001 ）（以下简称《考试大纲》）为总指导，结合《基 司根据这个原则专门为高职高专学生设计了“高等 本要求》的规定，采用资料分析法，分析 2008-2012 学校英语应用能力考试”. 该考试分为 A 、B 两个级 年这 10 套 PRETCO-B 的写作部分，以期描绘出这 别，于每年的 6 月份和 12 月份举行. 10 套试题中写作部分考点的蓝图 ， 并据此蓝图提 李筱菊（1997）指出：客观性试题有可信度高、 出一些备考策略，以供相关人员参考借鉴. 覆盖面广的特点；而主观性试题有利于提高测试的 3 历届试题写作考点概述 效度，能更好的检测考生运用语言的能力.众所周知， 首先，作者采用资料分析法反复研究 2008-2012 年 写作题正是用来测试考生综合运用语言的能力.此 这 10 套试题的写作部分，并根据《基本要求》和《考 外，游辉英（2008）在其文中指出，写作在PRETCO-B 试大纲》汇总归纳出其常考的知识点，详见表 1. 占主观性题型分数的 25% ，是高职高专学生在该考 关于考点，由表 1 可知，2008-2012 年这 10 套 试中失分较多的题型 .那么，近几年的 PRETCO-B 试卷中写作部分的考点丰富 ，有信函、通知、电话留 表 1 2008-2012 年 PRETCO-B 写作部分基本信息表 时间 考点 主题 格式 注意事项 提示词 2008.06 请假条 员工给经理写请假 条 一半 无 无 2008.12 信函 出差归来 ，写信感谢东道 主 无 有 （注意信的格式 ） 无 2009.06 电子邮件 员工给