以就业为导向的职教师资配备研究.pdfVIP

2010年第2期 置龙江高教研究 No．22010 Researcheson Education serial．No．190 Higher 总第190期Heilongjiang 以就业为导向的职教师资配备研究 贺文瑾 (江苏省职业技术教育科学研究中心，江苏常州213001) 摘要：师资配备是一个既关系到职业教育教学质量的关键问题，又关系到职业学校办学效益的核心问题。以就业为导向 的职教师资配备受到多种因素的广泛影响和制约，必须遵循高效性原则、灵活性原则和发展性原则，遵循科学合理的配备技 术路径。 关键词：就业导向；职教师资配备；职业教育 中图分类号：(；710 文献标志码：A 《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求 “教师是教育的第一资源，是教育的核心要素， 职业教育“以服务为宗旨．以就业为导向”，强调了 是教育事业发展最根本的依靠力量”口1，因此，职教 职业教育必须与职业世界有机联系，必须大力突出 师资配备关系至1181业院校与职教事业长远发展，不 职业教育的职业属性，这对职业教育的资源配置提 能只顾及眼前的需要，而要从学校未来发展的规划 出了更高的要求。师资作为职业教育的核心资源之 与需要出发，关照到职教事业发展的全局利益、职业 一，其配备也必须贯彻以就业为导向的要求。 院校的战略部署、教师团队的整体建设，形成一个有 规划、有计划、可持续发展的良性循环机制。而现实 一、当前我国职教师资配备的主要问题 情况往往是，职教师资配备的随机性太强，短期行为 (一)师资配备存在严重的数量与结构失衡 多，职教师资配备工作更注重应对当前现状，对职教 当前，职教师资薄弱成为职业教育发展的瓶颈。 师资配备的长效性研究不够，导致师资配备此一时 “根据中职发展规模预测，在未来的10年中全国中 短缺，而彼一时又过剩的波动现象。 职教师总缺口在40万人左右”…。而在有些地方， 二、以就业为导向的职教师资配备原则 由于职业学校布局结构调整变动比较大，职业院校 存在教师编制紧张与教师数量缺乏并存的现状，教 (一)高效性原则 师总量上已经超编。新教师进不来，而另一方面教师 效率是市场经济中一切社会活动追求的目标。 结构很不合理，文化课教师、老教师、老专业的教师 以就业为导向的职教师资配备，必须打破计划经济 偏多，专业课教师、高职称教师、高学历教师、新兴专 中单纯追求数量的桎梏，确立效率观念。师资的配 业的教师偏少。 备不在于人数多寡，学历、职称高低，而是人职匹配， (二)师资配备过程缺乏科学论证 每个人都能人尽其才、才尽其用，在实现每个人主体 长期以来师资配备可以说是一个完全人为化、 性的最大发挥，创造最大的职业价值，培养最合格的 行政化的领域，缺乏深入的研究论证与科学的操作 人才的前提下，最大限度地降低学校的人力资源成 方法。一方面，职业院校没有完全的自主用人权，教 本。 师配备受上级主管部门的制约，有些地区中等职业 (二)灵活性原则 学校教师的招聘工作完全由当地教育局负责，常出 以就业为导向的职业教育，其发展既遵循一定 现与学校实际用人需求不符的状况；另一方面，师资 的规