当前中小学德育理论研究现状问题与前瞻.pdfVIP

当前中小学德育理论研究：现状、问题与前瞻 金家新易连云 (摘要]本研究以2007年1月至2010年1月期间关于中小学德育研究的学术论文、硕博毕业论文的主 题为样本．分析当前中小学德育理论研究的现状与存在的问题，并对今后的研究作出展望。 [关键词)中小学德育理论研究现状问题展望 么 4．34％)、德育课程研究(占4．34％)。发表在非核心期刊上 亨 一、研究概况介绍’ 。。 导 的学术论文更多地关注德育的实践层面，作者群中一线教 捌 本研究以“德育”、“中小学德育”、“道德教育”、 师、教育管理1=作者占多数，理论水平相对局限，但埘德 育的实践、实效之探讨不乏独到的见解。博士学位论文主 “中小学道德教育”作为关键词、以2007年1月至2010年1月 要探讨的范嗣在德育原理及哲学、德育教师专业化及德育 为搜索期。在中国知网数据库(CNKI)上进行交叉检索， 选取论文369篇。硕士、博士学位论文101篇作为研究样本。资源开发、德育与各育的关系、中华文化传统对现代德育 研究按照以下类别进行分类：德育原理、德育本质探讨、 的启示、德育心理研究等：硕士学位论文主要探讨的范围 德育传统追寻、德育各国比较、德育心理研究、德育课程 集中在德育与其他各育、德育教师专业化与德育资源开发、 研究、德育教师与德育资源、德育方法与成效研究、网络 德育原理、德育课程研究等。 与德育、德育与各育、德育评价等方面。 表l 2007．1—2010．1中小学德育研究主题分类 ＼ 类别 学术期刊论文 项目＼ 核心期刊 非核心期刊 博士论文 硕士论文 二、中小学德育研究现状调查概略 德育原理 45 16 4 9 德育本质探讨 16 12 l 6 德育传统追寻 11 lO 2 7 调查发现．样本论文发表在中文核心期刊计212篇，占 德育各国比较 19 6 1 7 德育心理研究 16 14 1 6 所搜集的期刊论文总量57．45％，非核心期刊论文157篇，占 德育课程研究 17 16 I 9 德育教师与德育资源 16 】2 3 lO 42．55％：博士学位论文16篇，占学位论文总量15．84％，硕 德育方法与成效研究 2l ll 0 7 士学位论文85篇，di84．16％。总体来看，发表在核心期刊 网络与德育 19 19 0