大学生就业焦虑研究综述.docVIP

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大学生就业焦虑研究综述.doc

大学生就业焦虑研究综述 从心理学的角度对大学生就业焦虑作一概念界定,并在介绍有关大学生就业焦虑研究的同时指出其不足。 ??? 1997年,我国高校开始实行并轨招生,逐步建立起“上学自己交纳学费、毕业后多数人自主择业”的机制。1999年高校开始扩招,2000年至2005年,我国普通高校毕业生的人数分别是107万、115万、145万、212万、280万、338万。日益严峻的就业形势使即将毕业的大学生担负着沉重的心理压力,甚至普遍出现了严重的就业焦虑问题。 ??? 同时,就业压力甚至提前进入大一大二学生的心灵,导致了各种心理问题的产生。加强对大学生就业焦虑的研究和辅导工作,已经成为高校当前刻不容缓、亟待解决的重大问题。本文旨在从心理学的角度对大学生就业焦虑作一概念界定,并在介绍有关大学生就业焦虑研究的同时指出其不足,以期为高校开展针对大学生就业焦虑的研究和辅导工作提供一定的理论基础。 1??? 大学生就业焦虑的概念界定 ????从一般意义上讲,焦虑是对预期中的对自己有重大影响的损失或失败的一种情绪反应。它具有以下一些特征:首先,焦虑是一种强烈的苦恼和受挫的个人感觉和体验,因为焦虑是对不特定的、模糊的、无形的危险的反应,因此是一种模糊的反映,它产生的原因是个体本身所不知道的。其次,焦虑具有动机的意义。焦虑是一种感觉、一种体验,也是一种情绪,而且是一种不愉快的消极的情绪。如果引起焦虑的人或事物依然存在,那么这种焦虑的状态依然存在,个体就需要积极活动去改变(降低或避免)这种状态。因此,焦虑就成为个体行为的心理源泉之一。再次,处在焦虑状态的人有外在的行为表现和躯体内部的生理变化,如不断踱步、说话颤抖等。焦虑实质上就是由外在的模糊的危险的刺激(包括人或事)所引起的一种强烈的、持久的消极的情绪体验,并引起相应的生理和行为的变化。 ??? 对于大学生就业焦虑,我们可做如下定义:大学生就业焦虑是大学生在面对毕业求职问题时,对可能出现的无法实现原初就业目标的就业失败情况所产生的情绪体验。根据Cattle和SPIelberger的焦虑理论,焦虑分为状态焦虑和特质焦虑。状态焦虑是一种不愉快的情绪体验,如紧张、恐惧、忧虑和神经质,一般为短暂性的。特质焦虑则是相对稳定的,作为一种人格特质且具有个体差异的焦虑倾向。有关调查结果表明,大学生择业时状态焦虑水平上升幅度较大,而特质焦虑水平上升幅度不大。由此可见,大学生择业期间的焦虑主要是一种状态焦虑。 2??? 大学生就业焦虑的相关理论 2.1?? 就业焦虑的研究??? 目前,国内关于就业焦虑的研究多为描述性研究。王建平在《知识失业引发的社会心理效应》一文中指出,“知识失业将会成为今后相当长一段时间内我国就业市场的一种持续的现象。知识失业的或然性会不断冲击各类毕业生乃至整个社会,会对人们产生重大的社会、心理影响。”主要表现在:就业焦虑和风险恐惧,引发一系列的认知失调,导致强烈的失败和应激行为,对社会平等与公正的挑战,冲击中国公众的教育投资和消费心理。王本贤指出,“同青春焦虑、考试焦虑一样,大学生在择业时也会产生择业焦虑。”文章就就业焦虑的表现、危害产生原因以及预防和调适提出了应对方法。福州大学的郑少萍发现毕业生在择业时存在着焦虑、焦躁、自卑等心理障碍和表现,提出应该针对毕业生择业心理障碍给予预防与调适。刘玉梅指出焦虑是大学生常见心理问题之一,导致大学生焦虑心理产生的因素主要包括:“社会大环境的影响;学业困扰、人际关系失调、就业与择业的苦恼以及恋爱挫折等”。 2.2?? 涉及就业焦虑的实证性研究有3类 ??? 其一是利用自编的大学生特质焦虑问卷对1到4年级的大学生特质焦虑行了测查。结果表明,自编特质焦虑问卷可以提取五因子:就业焦虑、学习焦虑、人际焦虑、健康焦虑和惧怕否定评价焦虑。也就是说这几个因子是大学期间困扰大学生的因素。在就业焦虑上,有显著的城乡差异和性别差异。农村学生的焦虑水平高于城市学生,女生高于男生。其二是利用ZUNG氏焦虑量表(SAS)对大学生就业前情绪状态进行测评。其研究结果表明,大四学生焦虑水平高于全国正常人常模,均为0.01水平上显著性差异。通过临界点的对照,发现焦虑得分达到临界值的达到1/2,女生的焦虑比率高于男性,其焦虑和抑郁的程度较严重,应引起社会的关注。其三是用状态特质问卷对大学生择业期间的焦虑水平和影响因素进行调查。结果表明,择业情境导致大学生焦虑水平普遍提高,部分学生呈现过度焦虑状态,择业期间大学生焦虑水平受自身条件、个人理想、社会环境、学校教育、家庭期望等因素的综合影响。其中,个人理想、自身条件是首要因素。2.3?? 大学生就业焦虑研究的主要特点和不足 (1)有关就业焦虑的研究具有时代性。因此,在就业机制和教育制度没有改革之前,其研究存在着真空层。1999年是我国高校

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