砂拉越华族族群母语教育与文化传承的维护：以古晋中华第一中学之兴办为个案研究.pdfVIP

SOUTHEASTASIANSTUDIES 东南亚研究 2015 年第1期 砂拉越华族族群母语教育与文化传承的 维护：以古晋中华第一中学之兴办 为个案研究* 曹淑瑶 （厦门大学南洋研究院 福建厦门361005） ［关键词］砂拉越；马来西亚；华族；母语教育；文化传承；古晋中华第一中学 ［摘 要］砂拉越位于婆罗洲，原为文莱属地，1841年白人拉惹政权建立后，大批华人在其招垦下移入砂拉越。在华 文教育萌芽的初期，白人拉惹对其取自由放任的态度，直至20世纪20年代，因华人社会中的政治运动及海外华侨民族主 义在各个华文学校的发展，才颁布学校注册法令，开始干涉砂拉越地区的华文教育。二战后，白人拉惹将砂拉越让渡给英 国，新成立的殖民地政府急于统合境内各族群对砂拉越的认同，遂推动以英语为教学媒介语的国家教育制度，迫使砂拉越 华文中等学校在改制成以英语授课的学校或独立中学之间做出选择。为保存族群母语教育，为华族子弟接受母语教育提供 机会，在古晋地区创立的中华第一中学，决定成为一间华文独立中学。这间华文独立中学至今仍有千名以上学生，其校园 中充满华族文化气息。本文对古晋中华第一中学的创立、发展、经营作一个案研究，期盼对吾人进一步了解战后砂拉越华 族社会族群语言的维护及文化的传承有所助益。 ［中图分类号］D634.338 ［文献标识码］A ［文章编号］1008-6099 （2015）01-0075-09 ThePreservationofChineseEducationandChineseCulturalHeritage： ACaseStudyofChungHuaMiddleSchoolNo.1 ofKuching，Sarawak CaoShuyao （CenterforSoutheastAsianStudies，XiamenUniversity，Xiamen361005，China） Keywords：Sarawak Malaysia Chinese Chinese Education Chinese Cultural Heritage Chung Hua Mi le SchoolNo.1ofKuching，Sarawak Abstract：SarawakbecameaBritishColonyinJuly1946. Inordertopromoteintegrationamongthemulti-racial communities，theColonialGovernmentintendedtosetupanationaleducationsystemusingEnglishastheinstruc- tionmedium. The“ConversionPlan”of1961stressedtheimportanceofEnglishandexcludedtheChinesesecond- aryeducationfromtheeducationsystem. MostoftheChinesemi leschoolswereconvertedintoEnglish-medium schoolsin1962，andonly6schoolsremainedtoteachinChineselanguage. ChungHuaMi leSchoolNo.1has beenoneofthem. ThefoundingoftheFederationofMalaysiain1963furtherhinderedthedevelopmentofthis school. Nonetheless，itstillhasmorethan1，600studentstoday. Thispaperintendstostudytheestablishment， ［收稿日期］2014-10-20 ［作者简介］曹淑瑶，厦门大学南洋研究院专门史专业2004级博士生，台湾东海大学通识教育中心副教授。 本文初稿曾宣读于2014年8月22 日在马来西亚举行的“2014年世界华文教育论坛”。本文得以完成，承马来西亚华校董事联合会 * 总会、马来西亚华校教师会总会及古晋中华第一中学