在学与教中明辨艺术与技术的关系——quot;纸迹quot;六人作品展及教学研讨会纪要.pdfVIP

在学与教中明辨艺术与技术的关系 ——“纸迹”六人作品展及教学研讨会纪要 2007年5月8日，哈尔滨师范大学艺术学院油画系青年教 画速写，多临大师，后来在多年的艺术实践中理解到大师们对 师魏志晖、张恒、李响、刘宏达、洪峰、孙健在艺术学院美术馆举 形的感受和表现，认识到形与形之间的关系，形的变化等问题。 办“纸迹”六人作品展。展出作品共140幅，多数为素描或纸上 刘宏达：画展最初是源于交流，在一些同事、同行们之问的 草稿，是6人近几年研究素描形式语言、造型、结构、材料媒介 交流中．发现大家有一些共同的愿望和想法，于是便想到了展 和情感表现的成果。作品体现了彼此不同的艺术气质与美学 览。．起初大家想到的是办创作展览，办单项的素描展大家确实 取向，每个人都具有独立的思考方式与表达方式，也是几个人 没有想过。．说起来这还要归功于张恒，因为他很关注素描，也 教学实践的生动记录。此次展览得到艺术学院领导的重视和 关注大家的素描和一些小品．所以他提出不如首先办个“素描” 关怀，受到同行与学生们的关注，并由此引发了油画系教学研 展。．大家想这无论对自己还是对教学都是有意义的事情，便一 讨会．会议于5月11日下午14时在美术馆举行。田卫平副院拍即合，于是就有了这个展览。 长、孙月池、周卫国、王晓东、孟宪德教授及油画系全体教师出 洪峰：以往学生对老师的了解很少，几乎看不到老师的作 席了这次研讨会，研讨会由油画系主任王晓东主持。 品，老师课堂上讲的内容不能得到很好的落实。这次展览我们 王晓东：今年是师大教学改革年，恰逢此时我系青年教师 几位教员的作品还很不成熟，但对于学生来讲算是早春的一场 举办此次展览，很有意义，营造了良好的学术氛围。教师办展 细雨，它是一次多位教师作品同时面对大家，从某种意义上讲 一方面产生了一定的能开拓学生视野，明确学习方向；另一方 是一次积极的对话。 面能激发促进我系青年教师重视教学．钻研业务。希望本次研 李响：此次参展的24件作品都是平时勾的创作草图、草 讨会各位教师畅所欲言，各抒己见，为我们油画系教育教学改 稿、随笔，相纸上丙烯着色，画幅很小，利用了丙烯可薄可厚且 革出谋划策。首先请办展的几位青年教师谈一谈。 透明，相纸光滑且防水的材料特性，是对材料和媒介用于绘画 魏志晖：在学院的教学中缺少速写的训练，学生也轻视速 可能性的一种尝试和实验。希望学生通过这些作品得到一些 写训练，多用照片进行创作，作品中自然就缺少了有感受和生 启发，达到促进教学的目的。 动的东西。对造型的感受大多是速写中培养起来的．在我学画 张恒：我个人在画面的诸多构成因素中偏爱造型，绘画中 的经历中对此体会比较深。少年时代的启蒙老师就告诉我多 追求纯正的造型意识与绘画语言，这些年一直在这个方面做研 万方数据 79 鬣教学研究I 究。这些素描展示的就是这几年我对造型及形式语言探索的 础上要学生创造所谓的“艺术风格”．没有造型能力的基础上要 轨迹。 学生追求个性，对学生来说实为误导。教师在教学中应该和学 姜国哲：展览效果很好。每个人的画面都足个人气质的内 生一起画，给学生作向导。教学中不要盲日追求个性，在正确 在抒发与提炼。态度决定一切，可以看出这几位老师平时对素 的教学方法、教学主线引导下进行教学。我们鼓励教师多钻 描的重视程度，这一点值得引起每个人的思考。这样的展览能 研，真正投入教学。当前院里教师虽然超编，但我们依然缺少 够促进同事之间的交流。也更有利于学术研究。 真抓实干的教师。教学与科研不应脱节，身为教师教书育人更 孙月池：本次展览开了好头，活跃了学术气氛。本次研讨 重要。 会的意义也是在于把教学科研融