从传播过程模式解读博物馆信息的影像展示.pdfVIP

探索与争鸣 冀 乏曩 蕊 _ 从传播过程模式解读博物馆信息的影像展示 口 潘 登 刘宗元 【摘 要 】博物馆是一个以研究、教育和欣赏为 目的，对人类和人类社会环境见证物进行搜集、保存、研究、 传播和展览的场所。博物馆社会效益的发挥，主要就是依靠信息传播途径来实现。本文从博物馆信息的传播过程入 手，通过列举传播过程论的各个发展阶段的各个模式的演变过程，提 出最适合博物馆信息传播的过程模式——马莱 茨克模式。并且着重分析模式3-中最为重要的信息、媒介和受众之间的关系，以及各环节之间的相互制约。 【关键词】传播过程；博物馆信息传播；影像展示 作为人类文化信息的载体 ，博物 线性传播过程 中最具代表性的即 景，它只考虑到传播过程是双向回路的 馆不是专业化的传媒组织，但具有文化 美 国学者拉斯维尔的5W模式 ，属于单 循环、平衡的 自我调节过程 ，使之独立 传播的功能，其信息的有效传播直接影 向传播，它高估了传播的效果忽略了反 于社会环境 ，成 了自我运行的系统过 响到博物馆的发展 ，而信息的传播需要 馈要素。直至控制论传播过程的出现 ， 程。系统传播过程则分为四个模式，分 一 个漫长的过程才能被观众接收。对博 给传播过程带来反馈的双向交流过程。 别是 ：赖利夫妇模式、马莱茨克模式 、 物馆而言，怎样的传播过程才是最合适 控制论传播模式更加适用于人际传播、 德弗勒的美国大众媒介体系模式、德弗 的，传播过程中的因素之间又有怎样的 大众传播 ，强调传受双方互为传播过程 勒的大众传播效果依赖模式，这些模式 关系，对于更好地发挥博物馆的科学文 中的主客体 ，但其忽略了社会这个大背 更多的是研究传播过程的宏观环境 、系 化传播功能，提高其为社会和社会发展 传播者的 服务的水平，具有现实意义。 自我印象 来自接收者的自发反馈 一 、 传播过程论的演变过程 接收者的 传播者的 对媒介内容的选择 自我印象 传播是南多要素及其相互关系 人格结构 组成的动态 的有机的信息流动过程。 传播者的 内容的效 接收者的 《传播学通论 》中指 出： “所谓传播 人员群体 内容的选择与加工 果或体验 人格结构 过程 ，就是信 息从传播者流 向接收 C 一 E介 R 传播者的 来 自媒介的 者 ，实现信息共享 的过程 ，信息的传 社会环境 来 自讯息的制约 压力或制约 收者所 的受众 递与反馈即构成了一个完整 的传播过 传播者的 来自媒介的压力或制约 群体 程” 这个过程是包括传播者 、传播内 组织 对媒介的印象 容、传播媒介和受传者四个要素 ，以 来自公 接收者的 及信息 的传达 、接受和反馈j个重要 的压力或 传播者对受众的印象 社会环境 制约 环节的动态传播系统。 这一理论由英