多媒体专业学生就业岗位群职业能力调查.pdfVIP

◇职业教育◇ 科技禺向导 2011年第02期 多媒体专业学生就业岗位群职业能力调查 陈琳 (泰州师范高等专科学校信息科学系江苏泰州225300) 【摘 要】通过对泰州师专信息系近三届多媒体专业毕业生就业情况的调查，我们了解到多媒体专业毕业生就业岗位群， 并对就业岗位群职业能力和岗位能力要求进行归纳总结。对就业岗位群的能力需求与课程设置进行对照分析，以便针对职业 能力与岗位能力要求提出课程改革的建议。 【关键词】多媒体专业；就业岗位群；职业能力；岗位能力 1．专业简介 我校多媒体专业面向会展、影视制作等服务行业．培养具 有诚信品质、敬业精神、责任意思、遵纪守法意识，具有扎实的 平面 理论基础和较高的技能水平．能熟练运用计算机多媒体技术 设计 处理文字、图形、图像、声音、动画、视频等信息的高素质技能 师 型专门人才。 2．多媒体专业毕业生就业岗位群分析 通过对毕业生就业岗位的凋查分析。我们得出多媒体专 业毕业生的就业岗位群为广告会展制作师、室内设计师、平面 设计师、动画制作等岗位．占所有岗位群的900／0以上。 动剜 3．就业岗位群职业能力分析 制作 职业能力是对职业教育培养目标的概述．是学生职业能 力的整体概括．是从业者在职业活动巾表现出来的实践能力， 4．学生职业与岗位能力存在的不足 由专业能力、方法能力、社会能力组成，是职业教育培养目标 通过座谈．我们发现用人单位对我校多媒体专业毕业生 的重要组成部分。 给予了积极肯定的评价．认为他们专业知识与实践操作技能 就业岗 职业能力 都较为扎实．基本符合岗位的需求；同时。他们对多媒体专业 位群 专业能力 f方法能力 社会能力 毕业生的职业能力也提出了一些建设性的意见与建议，为多 媒体专业建设和课程改革提供了参考性的实际经验。 4．1学生实践知识不够完整．上岗前还需要进行二次培训 1．能进行会展项H整体策划与管理j 广告 2．能进行会腰爵响设计、照明设汁l 我们了解到．毕业生对单位设备的使用不够熟练，需要进 会展 制作 4．能熟练使用：i维软件进行展室、‘；…“ 一步加强。目前多媒体专妲正在开展“基F工作过程的项目课 师 程”改革。逐步实施教学改革，逐步增加学生的顶岗实习机会， 展厅、展台等设计 i!勤于思1．培养学生 I考、做事 的沟通能力 不断提高学生的动手操作技能和岗位适应能力。 秸嘣从饥住 4．2学生的创新能力不足 !．是嘉吞誊e曼黼。黪冀熬锪笋。晟好作t辫养学生 一些企业认为学生的创新能力有待进一步加强。毕业生 除应具备扎实的专业知识。还应具备创新能力。所以我们进行 室内 3．能够熟练使用各种材质进行贴图葫tI；：J譬茹摧菇甾麓 设计 ．能够使用渲染器进行渲染。得出翟嚣苫磊譬11“… 课程改革时还应加强创新能力培养课程的开发．增设“多媒体 师 新作品设计训练”．积极鼓励学生参加“刨新大赛”。为学生的 辫．能够按不同客户需求输出各种图盎、}i：：|关h}壶毫i爻三i； 形格式