多媒体技术在电控汽车教学中的应用.pdfVIP

第”卷第1期 吉首大学学报(自然科学版) V01．27No．1 of Science 2006年1月 JoumalJishou Edition) Jan．2006 University(Natural 文章编号：1007—2985(2006)01—0055—04 多媒体技术在电控汽车教学中的应用 彭富明1，郭 健1，张卫丰2 (1．南京理工大学自动控制系，江苏南京210094；2．南京邮电大学计算机科学与技术系，江苏南京21(1003) 摘要：现代汽车以微机控制／管理为手段，对汽车运行中的有关状态参数进行实时检测、实时决策、实时控制，与之相 适应，采用多媒体技术的现代汽车教学将汽车技术中一些隐蔽的、抽象的东西通过多媒体的方式显示出来，从而将电控汽 车的基本原理直观地展现出来． 关键词：电控汽车；多媒体；教学；转速 中图分类号：TP29 文献标识码：A 传统的汽车专业教学，从理论到实践奠定了以机械为主的教学方式，但随着电控汽车的普及，这种教 学模式不能适应现代汽车技术发展的需要；现代汽车以汽车为研究对象，以微机控制／管理为手段，对汽车 运行中的有关状态参数进行实时检测、实时决策、实时控制[1]，现代汽车教学与之相适应地发展起来．中国 电控汽车的教学和研究刚刚起步．目前在一些电控汽车的教学中，往往直接应用汽车故障诊断仪来显示汽 车发动机的状况，这的确可以快速地诊断出汽车的状态，对普通用户来说已经足够了；但故障诊断仪直接 与故障诊断口(一般是OBD2接口)连接，直接实现与汽车电脑的通讯，这样汽车电脑与发动机之间的通讯 关系对用户来说是一个黑匣子，学生不能直观地了解汽车电脑的工作原理，这对于电控汽车的教学显然是 不够的． 计算机技术的发展带动了多媒体技术的发展，现在的教学不再局限于普通的文字媒体，而是多种媒体 相结合的教学模式．针对传统的汽车教学模式在电控汽车教学中的弱点，笔者提出一种基于多媒体技术的 电控汽车教学模式，通过多媒体技术将电控汽车技术中一些隐蔽的、抽象的东西以直观的、平面的方式显 示出来． 1 基于多媒体技术的电控汽车教学模式 电控汽车主要是通过微电脑来检测汽车的运 行状态【2。J，并根据这些状态进行合理的控制．电控 件l火= 醇二纠 汽车电脑 ／ 汽车融合了自动控制、检测技术和现代汽车结构于 信 一体．为了掌握好电控汽车原理，用户需要了解这些 —、 号 件2)C= 分 相关技术，但是对于这样一个复杂的系统，用户往往 ，／ 流 醇=纠 汽车电腑 电 不能直观地对其进行了解．因此，笔者提出了一种平 路 面化的方法(见图1)：首先，将汽车对应部件的内部 、、 {剖汽车电脑 件历k葺 电路通过平面展板展现出来，在该部件运行时，其电 路的状态可以通过展板上的指示灯和数码管直观实 图1 电控汽车平面化教学原理 时地显示出来，这包含数字信号和模拟信号的显示 *收稿日期：2005—08—13 作者简介：彭富明(1965一)，男，江苏省宜兴人，南京理工大学自动控制系讲师，硕士，主要从事自动化测试技术研究 万方数据万方数据 56 吉首大学学报(自然科学