护理学专业实验室的管理.pdfVIP

360 of Sciences)】 成宁学院学报(医学版)2007年第2l卷第4期JournalXianningCollege(Medical 护理学专业实验室的管理 李莉，吕缸，庞红，刘洁 (戚宁学院医学院护理学系，湖北成宁437100) 中图分类号：R47 文献标识iiI：B 文章编号：1008-0635{2007)04-0360-01 护理学基础实验教学是高校护理学基础教学 调整教学需要改进的地方。学生练习操作的物品 的根本任务，也是实验室建设与管理的出发点与 备好后交给每个小组的组长，使用后则归还到各 归宿。护理学基础实验教学水平是衡量高校教学 自小组的学生用物储放柜中备用。一些需要真人 质量的重要组成部分，为了保证和促进教学质量 模拟的练习项目，实验室管理人员均需严格按消 的提高。现将我系实验室的概况及管理经验进行 毒灭菌原则和无菌技术原则对物品进行消毒。 总结，介绍如下。 2．3教学物品的保管制度 护理系有专门存放实验教学物品的库房。将 1实验室概况 各种物品分门别类的放在玻璃柜子中，并用标签 1．1实验室基础设施 标上物品名称，以方便使用。另外，示教用的物品 实验室设计成符合教学需要的模拟病房，共 按操作项目名称摆放在示教盘，存放在示教室的 有4问，根据病房内的空间大小每个病房安放有6 不锈钢玻璃柜中，并在示教盘中标签上标明名称， 张病床，共计24张病床，给每张病床配有床头柜、 以备使用。如发现有物品短缺就及时补充。学生 床旁椅、治疗车、多功能操作模拟人、输液架及学 练习的实验室每张病床都配有一个物品存放柜， 生操作物品存放柜各一个。每张病床及配套设施 每学期开课前将操作物品定量配齐放人柜中，将 为1个小组单位面向学生开放，每个物品存放柜 钥匙交给每个实验组的小组长，学期结束将物品 中都定量配有各项操作所需的物品。除了4间实 清点后收回实验室。 验室以外，还配有示教室与重症监护室各一间，示 3实验室使用与维护的管理 教室配有电视与影碟机。 1．2实验室其他物品 要学好基础护理学操作课，仅靠有限的课时 为了保证教学质量和方便学生练习，实验室 让学生达到熟练操作是不可能的，需要学生利用 还配有心肺复苏人、静脉注射臂、臀部肌肉注射模 课余时间不断练习才能达到熟练的程度。我系实 型等多种教学设备。 验室本着保证教学质量并培养学生自我学习与管 理能力的目的，一律实行全天开放的制度。所有 2实验室的教学管理 实验室的钥匙以及练习所需的物品均掌握在学生 2．1教学物品的领取制度 的手中，学生可以利用业余时间随时进行基础护 每学期学生学习与练习所用的大量物品都提 理学操作练习。到学期结束时再将物品进行清 前准备，由基础护理学教研室主任向实验员提供 点，对学生使用不当损坏或遗失的物品，按实验室 本学期教学计划，实验员将上学年剩余物品进行 管理条例进行赔偿。从今年下半年开始我系实验 清点，统计出种类和数量后结合本学期学生人数 室准备尝试性的让学生全程参与实验室的管理。 及教学需求书写《申购报告。报告一式两份，一 以期待将实验室的管理水平提上