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对蕾厘萤圈 探得对联二维码谱就陶育一路歌 刘开华 (湖南省攸县第一中学，湖南株洲412300) 对联被誉为“诗中之诗”，好的对 贺跻身折桂达人。横批：步步惊喜。上 又指湘东人民的聪灵智慧之气。灵龟峰 联能给人强烈的思想启迪和情感共鸣。 联写的是应考状态，鼓励学生们拼足马 上的灵龟寺是一处佛门净地，山上钟鼓 在校园文化建设中，对联佳作能引领校 力，坚持到底，咬紧牙关做后来居上、 常鸣、香烟袅袅，山脚下的攸河水光潋 园思潮，凝聚师生共识，传递青春正能 一鸣惊人的“黑马”。下联描绘高考效 滟、碧波粼粼，依山傍水的校园里树木 量。对联的应用比较广泛，下面笔者结 果，祝愿全班能取得理想的成绩，金榜 葱茏、书声琅琅。“灵气”“攸水”进 合自身的创作实践，单从班级建设和学 题名之日一派喜庆欢腾。这副对联有三 ．对联，让得天独厚的办学条件跃然纸 校管理角度，谈谈对联的教育作用。 个亮点：一是中西合璧。以“H讪起 上。②四栋教学楼：古今相续源流长。 来”对“Hold得住”，对仗工整，既顺我校目前共有四栋教学楼，即震阳楼、 一、一番给力，一番神奇 应了世界文化交汇潮流，又符合学生追 南云楼、厚德楼、弘道楼。经过潜心营 201l届笔者担任高三班主任，班求时尚的心理特点，有利于引发情感共 构，笔者将这四栋用作考室的教学楼名 级从构成看有“三多”：女生多，家境 鸣。二是充满时代气息。对联引用了 称嵌入对联，对仗还算整齐，文意颇为 贫困学生多，心理压力大的学生多。要 “hold住”“达人…‘步步惊心”等多个通畅。学校前身为清朝震阳书院，创办 把这样的“三多”集体建设好，对班 热词，把握了时代脉搏，贴近了学生生 于1813年，1902年改为公立南云学堂， 主任是一个严峻考验。笔者既要协调各 活实际，增强了趣味性和冲击力。三是 始办现代新学。为了纪念这两段办学历 方需求，构建和谐融洽的人际关系；又 改动一字扭乾坤。穿越剧《步步惊心》 史，我校新建的两栋教学楼便以“震 要激发学生斗志，建设奋发向上的班级 的热播，使得“步步惊心”一词空前 阳…‘南云”命名，对联引入此两楼名 文化。在思想鼓动上，笔者没有放过贴 火爆。笔者改“步步惊心”为“步步 称，彰显了学校源远流长的历史底蕴。 春联这个“阵地”。春节开学的时候， 惊喜”，对比鲜明，思想启迪强烈。整 对联另外引用“厚德…‘弘道”两楼名 笔者在教室门口贴了一副自撰自书的对 副对联为全班后来成为“高考黑马” 称，突出了学校文化润校、道德育人的 联：师生共给力；高考同丰收。横批： 提供了精神动力。 办学传统。③聚萦与展立：点滴积累谱 穿越神奇。“给力”是当时最流行的网 华章。著名学者易中天说：“人才不是 三、穿越在百年学府的历 络热词，各类穿越剧和春晚魔术《穿 培养打造的，而是用时间慢慢熏陶出来 史与现实之间 越》开学时还在大家脑海里盘桓。对联 的。为什么大家都向往名校……是因为 既引入了“给力”“穿越”等热词，还 2013年笔者开始负责学校办公室她们有传统，形成了一个气场、一种氛 使用了笔者“化腐朽为神奇”这一带 工作。每年6月是备受社会关注的考试 围，这是多少代人传下来的。”从古震 班口头禅，独具匠心和特色。联语简洁 月