- 66
- 0
- 约3.88千字
- 约 26页
- 2015-09-07 发布于浙江
- 举报
病句修改八大注意点,病句八大错误,修改病句,修改病句练习题及答案,修改病句大全及答案,修改病句大全,修改病句的方法,病句修改练习及答案,病句修改专项练习,修改病句练习题
病句修改 一.注意关联词的前后搭配。 二.注意出现“禁止” “防止”类词的句子。 三.句中出现多个否定词时要注意。 四.注意句中的介词。 五.注意并列短语的搭配、语序情况。 六.注意有关数量增减的句子。 七.注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配情况。 八.注意句子中词语的感情色彩。 * * 临安市青山中学 叶建京 一.注意关联词的前后搭配。 在涉及到复句的句子中,我们要注意它们的关联词,考虑关联词搭配是否恰当,关联词有无放错位置,语序是否合理等等。复句的关联词分单用和配对使用两种,如果句子中使用了必须配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当,看有没有张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句,则要留心两个分句的语序是否合理,看有无语序不当的语病。 例1:想象不是对诗人的创作是一种必要,而且对于读者的欣赏也是一种必要。 例2:无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。 分析 例1是一个递进关系的复句,应用“不但……而且……”,而“不是”应与“而是”搭配,例句就犯了张冠李戴的毛病了。 例2“无论”是表示无条件的关联词,后面不能带并列性的词组,只能带选择性的词组,例句中“和”应为“还是”。 能力提升 1.只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅提高。 2.既然你来了,我也该走了。 3. 应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候,也不会迷失方
您可能关注的文档
- 浅谈初中数学课堂教学改革的几点尝试.doc
- 浅谈初中数学课堂教学中的自主学习.doc
- 浅谈初中数学测试题的编制.doc
- 浅谈初中物理教学的艺术1.doc
- 浅谈初中美术学科.doc
- 浅谈初中美术课学生的美术兴趣培养.doc
- 浅谈初中美术课堂交流和展示.doc
- 浅谈初中美术教学中想象力的培养.doc
- 浅谈初中英语教学中合作学习.doc
- 浅谈初中英语语法课堂教学策略.doc
- 8.《健康信息学 术语系统中护理实践表示的分类结构》国家标准编制说明.pdf
- 1、兵工民品行业计量技术规范项目建议书(热板式凝胶时间测定仪校准规范).pdf
- 02 附件3 轻工业计量技术规范项目建议书-真空冷冻干燥机校准规范.pdf
- 四道有关近似值计算习题及答案详解一.docx
- 5.《合成树脂工业水污染物排放标准(征求意见稿)》编制说明.pdf
- 会计荣誉证书公示.docx
- 02 除颤试验脉冲发生器校准规范 - 副本.pdf
- 1、《金属类板式微反应器控制系统校准规范》等151项行业计量技术规范计划项目汇总表.pdf
- 2.《健康信息学 患者健康卡数据 第4部分:扩展临床数据》国家标准编制说明.pdf
- 《食物血糖生成指数测定与标示规范》编制说明(征求意见稿).pdf
原创力文档

文档评论(0)