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2011年第6期 中图分类号:TP301 文献标识码:A 文章编号:1009—2552(2011)06—0037—04 计算机专业硬件课程体系设置和教学内容改革 刘雅琴,雷治军 (洛阳师范学院信息技术学院,洛阳471022) 摘 要:对计算机专业硬件课程体系设置中存在的问题进行了分析,制定了合理的硬件课程体 系的设置,并对硬件课程件教学内容的改革提出了新的见解,给出了改进的措施。通过这些改 革希望增强同学们学-*7硬件课程的兴趣,培养优秀的计算机人才。 关键词:硬件;教学内容;改革;课程体系 Reform ofcomputerhardwarecoursesystem settingand courseteachingcontentsforthecomputerprofessionalstudents LIUYa—qin.LEIZhi.iun (SchoolofInformationTechnology,LuoyangNomr alUniversity,Luoyang471022,China) Abstract:Inthispaper,hteproblemsofcomputerprofessionalhardwarecoursesystem settingwereanalyzed. Th ereasonablehardwraecoursesystem settingsweredevelopped.Theopinionsofhardware courseteaching contentsreform wereproposedandhteimprovementmeasureswere given.Th esereformsenhancehtestudents’ interestinlearninghardware coursenadcultivateoutstnadingcomputerprofessionaltalent. Keywords:hardware;teachingcontents;refomr ;coursesystem 0 引言 理与接 口技术、计算机组装与维护、单片机原理、 某院校发展初期的计算机专业的课程主要包括 EDA技术、DSP、嵌入式系统及应用、PLC技术等课 硬件课程和软件课程。课程设置上软硬件课程所 占 程。根据不同的专业来安排课程。 比利相当,甚至硬件课程更多,近年来随着计算机软 (2)当前硬件课程的设置 件业和计算机网络快速、蓬勃地发展,计算机专业教 某学院共有三个计算机专业 :计算机科学与技 育的内容、形式也都发生了较大变化,普遍 出现了加 术、网络工程和软件工程 ,在此,主要讨论前两个计 大软件课程、减少硬件课程 ,出现了 “重软轻硬”的 算机专业的硬件课程设置。 倾向。这种倾向非常不利于我国计算机产业 的 计算机科学与技术主要定位于运用现代教育技 发展。 术从事教学的能力,能胜任中小学和中等专业学校 出现这一倾向的原因是多方面的,如课程设置 的信息技术教学和管理等实际工作需要,具有一定 不合理、教学内容落后和重复、教学方法单一以及实 的计算机软、硬件和应用方面的科研、开发能力。根 验内容无新意等。本文就计算机专业硬件课程体系 据定位确定该专业 的硬件课程设置。 的设置和教学 内容方面存在的问题做一分析。 首先把所有开设的硬件课程随某学院的课程设 1 硬件课程体系设置的改革 置分为三类 :学科基础课、专业基础课、方向限选课 1.1 当前硬件课程体系的设置 以及院系任选课 ;然后确定开设的学期;最后给每门 (

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