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                青年大学生信仰迷失的原因及对策.pdf
                    
   ◇高教论述◇                          科技离向导                         2011年第21期 
              青年大学生信仰迷失的原因及对策 
                                     孟凡明 
                      (西南大学政治与公共管理学院 中国 重庆 400715) 
    摘【 要】青年大学生信仰迷失是多种因素综合作用的结果。加强和改善青年大学生的信仰教育,坚持理论与实践相结合,增强信仰教育的 
理论说服力;信仰教育应该层次化,增强信仰教育的包容性;增强信仰教育的渗透性,增强信仰教育的人文性。 
    【关键词】青年大学生;信仰迷失;信仰教育 
   人.不仅是一种物质性存在.而且更是一种精神性存在  “人作为 信仰的价值.一切从物质利益出发.一切向钱看.崇高的奋斗 目标丧失 
一 种灵与肉的二重性存在 .既要在经验世界实现 自我.更要葆有超验 光彩.被冰冷的金钱欲望和强烈的感官刺激所取代.人们的精神 日益 
 的精神维度.以此赋予短暂人生以永恒的意义.这就需要信仰的支 物质化和功利化 ”141与此相适应.青年大学生的价值选择也呈现出功 
撑 ”I,1人不能没有信仰.因为人无法容忍 自己过一种无意义的空虚的 利主义色彩.从工具理性的角度来理解信仰 .甚至将其作为谋取利益 
生活。因而.信仰是青年大学生的精神动力和精神支柱。据有关调查研  的手段和幌子.实质是背离了信仰的本质,对真正的信仰所包含的超 
 究显示.青年大学生信仰的现状,虽然总体上是积极 、健康、向上的,但 越性体悟不足.对超越价值的放弃也就意昧着信仰的缺失。 
 也存在着信仰迷失的问题.如精神空虚,崇拜金钱,信仰宗教等。            在全球化的背景下.当代社会是一个开放的享十会 现代资本主义 
   青年大学生是负有重要历史使命的一代新人.肩负着实现民族复  国家没有放弃对我国的意识形态渗透.并且 日益具有隐蔽性和欺骗 
 兴和现代化建设的责任.他们的信仰问题直接关系到社会主义事业的 性 “资本主义意识形态的灌输不是赤裸裸的,而是在文化的相互融合 
 未来                                     与渗透中.通过科技手段、话语体系把他们的意识形态巧妙包装起来 
   1.青年大学生信仰迷失的探源                       以推行他们的文化与生活方式.达到意识形态霸权与信仰控制的 目 
   青年大学生信仰迷失是多种因素综合作用的结果,一方面青年大  的 ”高校校园是社会的“晴雨表”.各种西方思潮也侵扰着大学校园. 
学生自身的因素如青年特征.思维障碍等.另一方面也有各种复杂外 如 自由化思潮.个人主义等 西方思潮固然有可供借鉴的价值,但是它 
在因素的干扰.如传统信仰教育的弊端,西方思潮的侵扰等。             削弱了马克思主义信仰的权威性和主导性 
   I.】青年大学生 自身的局限性                        2.加强和改善青年大学生的信仰教育 
   青年大学生是以性成熟为显著特征的生命个体.各种生理机能达           信仰教育是思想政治教育的核心 目标和主题 马克思主义信仰是 
到最佳水平.表现出急剧变化的 自然性:青年大学生在社会化过程中 真理性与价值性的统一.加强和改善青年大学生的信仰教育,就是使 
逐渐实现由生物人向社会人的转变.表现出日趋成熟的社会性。≈【急剧 青年大学生坚定马克思主义信仰.坚定社会主义理想信念 
变化的自然性与 日趋成熟的社会性这两重属性的冲突和斗争.造成了           2.1坚持理论与实践相结合.增强信仰教育的理论说服力 
青年大学生 自身发展的矛盾性.这就是大学生的青年特征 .因而处于          思想政治教育者和政治理论工作者应该积极面对社会现实问题, 
青年期的大学生要想形成科学而明确的信仰是有一定困难的。            从理论上回应时代的挑战,坚持实事求是、与时俱进的理论探索精神。 
   同时.青年大学生的思维还不够成熟.如经验性有余而理论性不 联系当代现实社会的全球化、网络化、多元化的特点,在信仰教育中要 
足;横向思维有余而纵向思维不足;绝对化有余而辩证性不足;静态思 坚持 “三个联系”:一是联系经济全球化的思潮进行信仰教育:二是联 
维有余而动态思维不足:微观思维有余而宏观思维不足:注重现象过  系网络信息对大学生的影响进行信仰教育:三是联系我国社会发展出 
多.本质认识不够 p哒体现了青年大学生在形成科学信仰的过程中所 现的 “多元化”进行信仰教育 
面临的
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