以流畅感理论为基础的实验考核模式改革.pdf

第32卷第6期 实验室研究与探索 V01．32NO．6 2013年6月 RESEARCHANDEXPLORATIONINLABORATORY Jun．2013 ·实验教攀：爹 以流畅感理论为基础的实验考核模式改革 谢 昆8， 乔 澍8， 肖国生“， 祁俊生8 (重庆三峡学院 a．化学与环境工程学院；b．生命科学与工程学院，重庆404100) 摘要：流畅感是积极心理学的一个重要研究领域。作者根据流畅状态的九大特 征，以流畅感理论为基础，将其应用在有机化学实验教学和考核过程中。在化学与 环境工程学院、生命科学与工程学院相关专业学生中试行了此考核模式。问卷调 查结果显示，采用新的实验考核模式后，更能调动学生实验过程中的积极性和主动 性，本次改革是对理工科学生实践能力培养的一次成功探索。 关键词：有机化学；实验教学；考核模式；流畅感理论 、‰ 中图分类号：G642．0 文献标志码：A 文章编号：1006—7167(2013)06 —012】一03 Evaluationof CoursesBasedonthe ofFlow Experimental Theory X／E Shu8，XIAO Kun8，QIAO Guo—shen96，QtJun—shen96 of andEnvironmental ofLifeScienceand (a．CollegeChemistry Engineering；2．School Engineering。 Three ChongqingGorgesUniversity，Chongqing404100，China) isan researchareain this the Abstract：Flow to ninefeaturesofthe important positivepsychology．Inpaper，according flow flow was inthe andevaluationof the state，thetheoryapplied teaching organicchemistry ofthisnovel wasconductedthestudentsofrelated inthe of evaluation，a implementation survey majors College andEnvironmentalandtheSchoolofLife Chemistry Engineering Scienceand resultsshowedthatthe Engineering．The novelevaluationmethodcan mobilize fully students’enthusiasmandinitiativeinthe can