优化高校学生依法表达诉求机制的研究.pdf

第 27卷第 11期 内江师范学院学报 NO．11Vo1．27 (2012) JOURNALOFNEIJIANG NoRMALUNIVERSITY (2012) 优化高校学生依法表达诉求机制的研究 孙 柏 璋 (福建师范大学 福清分校， 福建 福清 350300) 摘 要：随着社会主义法律体系的建立完善以及依法治校理念 的贯彻实施 ，高校学生的法律意识逐渐增 强，希望通过诉求表达机制解决诉求的意愿强烈。但是，高校学生依法表达诉求机制 目前仍然存在些许不足 或者需要进一步完善优化 。因此 ，为了使学生的诉求能够得到及时有效的解决，使高校校园环境更加和谐稳 定 ，从法律、高校、学生三个层面优化高校学生依法表达诉求机制显得尤为必要 。 关键词 ：高校学生 ；诉求机制 ；优化措施 中图分类号 ：G647 文献标识码 ：A 文章编号 ：1671—1785(2012)11—0108—04 《国家 中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020 选择诉求表达机制解决 问题 的方式方法 ，而高校解决诉求的 年)》指 出：“学校要建立完善符合法律规定 、体现 自身特色的 措施则是依法表达诉求组织构成职能发挥 的重要体现 。 学校章程和制度 ，依法办学，从严治校 ，认真履行教育教学和 二、优化学生依法表达诉求机制的必要性 管理职责……保障学生 的受教育权 ，对学生实施 的奖励与处 不管是高校 的外部治理结构还是 内部治理结构，参与对 分要符合公平 、公正原则 。健全符合法治原则 的教育救济制 象必然包括教师、行政人员、学生三个层面 。学生作为其 中 度 。”高校作为教育与培养人才 的重要基地 ，法治教育已经纳 的重要主体之一 ，诉求表达的利益冲突与矛盾 内容往往涉及 入大学生培养计划，并取得一定的成效。但是，近年来仍然 如学工部、教务处、后勤处等多个部 门。因此 ，为 了让高校学 出现 多起学生起诉母校 的案例 。如何让高校学生诉求得到 生的诉求得到更好地解 决 ，进一步推动高校发展 ，诉求表达 依法表达和良好解决，如何让法治教育在高校取得进一步发 机制的优化显得尤为必要 。 展 ，最终得到实现 ，相关机制的优化尤为关键 。 (一)优化学生依法表达诉求机制是建设和谐校 园的必 一 、 学生依法表达诉求机制 的构成及类别 然要求 “机制”一词最早源于希腊文 ，原指机器的构造和动作原 虽然高校的行政权力运行机制较为系统和规范，但是高 理。即机器由哪些部分组成和为什么 由这些部分组成 以及 校和学生之间仍然存在各种各样 的矛盾和冲突。在管理过 机器是怎样工作和为什么要这样工作 。对于社会组织而言， 程 中，经常呈现 出一定的无序性、随机性和偶然性，导致学生 机制是指组织的构成和运行方式，主要包括体制和制度两个 的权益无法受到妥善 的保护 ，严重影响 了和谐校园的建设和 方面 。就学生依法表达诉求机制进行分析 ，一般包括学生依 稳定…。和谐校园的建设离不开学生诉求表达渠道的畅通 ， 法表达诉求的组织构成和组织运行方式 。学生依法表达诉 也离不开学生诉求 的及时有效解决。因此 ，应加快高校学生 求的组织构成主要包含两类 ：一是诉求 内容，涉及食堂问题、 依法表达诉求机制 的优化进程 ，积极彰显学生 的主体性，鼓 宿舍条件 、收费标准、学校管理体制、奖学助贷评选等常规诉 励学生积极参与高校 民主管理，消除高校与学生之间的利益 求方面 。二是诉求渠道 ，主要包括辅导员、领导信箱或电话、 冲突和矛盾 ，有效地把利益冲突和矛盾 的危害性降至最低 团学组织、学工部、网络媒体