影响高职院校学生健美操学习兴趣的因素调查.pdfVIP

教育科学 2O11-4b第9期 教学研究 高于其他项 目的感兴趣程度，而男生只有l8．7％，远远低于球类 的88．6％，因此女生对健美操的兴趣远远高于男生。 表2影响高职院校学生健美操学习兴趣因素比例一览表 因素 具体因素 重要 一般 不重要 学生 自身因素 素质 18．1％ 52．3％ 29．6％ 154人 (32．2％) 悟性 71．5％ l9．3％ 9．2％ 摘要 ：为了更好地开展健美操教学工作 ，本文采用文献资 性格 31．2％ 39．5％ 29．3％ 健美操项 目特点 高度的艺术性 62．4％ 30．5％ 7．1％ 料、问卷调查、数理统计等研究方法。通过对石家庄外语翻译职 97人 (20．3％) 强烈的节奏性 79．1％ 20．0％ 0．9％ 业学院500名大学生，进行健美操学习兴趣的调查分析，找出影 响健美操学习兴趣的主要原因。针对原因提 出改进大学生健美操 广泛的适应性 685％ 29．6％ 1．9％ 教学的建议，从而推动健美操运动在高职院校的顺利开展，为健 健身的安全性 53．0％ 41．8％ 5．2％ 教师专业素质 对专业知识的了解和 61．0％ 37．2％ 1．8％ 美操的普及和发展奠定基础。 192人 (40．2％) 讲解的能力 85．2％ l4．3％ O．5％ 关键词：健美操；高职院校 ；兴趣 ；因素 指导的技巧与激励的 76．3％ 0．9％ 2．8％ 方法 ● 一 、 前言 健美操是集音乐、舞蹈、体操、美学于一体的新型体育项 2．由表2可看出，健美操教学是在教师引导和学生积极配合的 目。它以其 自身固有的价值和魅力，风靡世界，深受广大青年学 相互作用下完成，教师只起主导作用，学生才是课堂的主体。有部 生及群众的喜爱。目前，健美操 已列入我国学校体育教学大纲， 分学生存在对动作和音乐的悟性差，对 自己缺乏信心的现象。健美 成为各大高职院校体育课选修项 目之一。健美操作为一项新兴的 操具有高度的艺术性、强烈的节奏性，它 以热情奔放、节奏明快、 体育运动进入到高职院校，必然要经历一段探索的过程，因此影 动作舒展的特点给人一种蓬勃向上