爱心化雨润心田——辅导员对于“90后“大学生的工作方法.pdfVIP

蘸纂擎 已@黧矗T10黜 黼 旷戮 w瞧 錾帑 叠强 蟛：邈瓿 一～ ， “嘲∞ 爱 心 化 雨 润 心 田 ——辅导员对于 “90后大学生 的工作方法 ● 陈涛哈尔滨德强商务学院贸易经济系 中图分类号：G64 7 文献标识：A 文章编号：10 06- 7833( 20111 02-375-Ol 随着高等教育体制改革的深化，大学生的思想政治工 “打铁需要自身硬 ”。随着知识经济时代的来临，辅导 作面临着种种新形势、新情况、新任务，高等院校 中，辅 员要与时俱进 ，必须不断的解放思想，更新观念 。要做一 导员是高校思想政治工作的主要力量 。在两年多的辅导员 个 “时 尚”的人 ，了解年轻人 中流行的动态 ，比如最近上映 工作 中，我对学生管理有了一定的认识和理解 ，得到了思 了什么电影、最近流行什么词汇，这样才能使 自己适应大 考和启发。下面我针对 “90后 ”( 1990年 以后) 出生的大学 学生思维活跃、求知欲强、兴趣广泛的特点，才能找到与 生的心理与行为 ，提 出一些工作体会 。 大学生进行沟通和交流的 “共 同语言”；同时，辅导员还必 一、尊重学生是做好学生工作 的根本思想 须 以高度的政治责任感，强烈的求知欲望和进取精神，不 “只有尊重他人，才能赢取他人的尊重 。”在师生谈话 断提升自己的理论素质和科学文化素养，从而为进一步探 时，辅导员要尊重每一位学生，这样才能换取学生对自己 索新形势 下高校学生工作的新途径和新方法提供 理论先 的尊重，且 能赢得学生对老师 的爱戴 。 导。运用先进 的、丰 富的管理理念来管理学生，教育学生 ， ( 一) 尊重学生的人格 使自己成为一名学者型辅导员 。 作为高校思想政治教育工作者一辅导员，我们在与学 四、技巧的沟通是做好学生工作 的最有效途径 生的接触交往 中，不能侵犯学生的人格尊严，不能用任何 身为辅导员，在教育学生的时候，很有效的方式就是与 方式对学生进行侮辱、诽谤和诬告陷害，也不能使用恶毒 学生沟通谈话，其中倾听是非常重要的技术 。辅导员与学生 语言诅咒、歧视、虐待学生 。 的谈话不仅仅是听听而 已，还要借助各种技巧，真正听出对 ( 二) 尊重学生的权利 方所讲 的事实，所持有的态度 。倾 听的习惯和态度比倾听的 尊重学生的权利，就是要尊重学生的受教育权利、人 技巧和技术更重要。在倾听时，使用 “怎样”、 “为什么”等词 身权利以及情感权利等 。辅导员在与学生进行交谈时，不 语发 问，让学生对有关问题、事件作出较为详尽 的反应，这 能为了达到某一个特定的目的，而忽视甚至剥夺学生的这 样的提问会引出他对某些问题、思想、情感等 的详细说明。 些权利。例如：有的学生因为偶尔通宵上网玩游戏而影响 在查寝室卫生过程中，遇到过少数不重视卫生的寝室 ，而且 学业 ，虽然他们触犯 了校纪校规，但不能因此而草率地建 通过多次教育后仍然得不到明显改观 。一开始我与他们谈 议给予学生处分。而通过与学生本人的言谈了解他的兴趣 话，虽然短期内取得了一定的效果．时间一长又恢复原样 。 和追求，告诉他们找到他们所擅长的方面，加强正面引导 工作一段时间之后，我发现这些学生存在一个共 同点：寝室 教育。当然 ，权利与义务是共存 的。在享受权利 的同学，