浅谈外语教学中的语义学和语用学.pdfVIP

英语教学 科教论坛 2008.12 （下旬刊） 浅谈外语教学中的语义学和语用学 □ 丁 颖 （湖南大学外国语学院 湖南·长沙410082） 摘 要 语义学和语用学，作为语言系统的两个不同领域，有他们各自不同的研究重点和互补的地方，从意义来讲尤其如 此。对于语义学和语用学二者的界限问题，许多语言学家提出了不同的观点。此文主要介绍如何在外语教学中定义语义学和 语用学，并且试图突出语义学和语用学的区别来改进外语教学。 关键词 外语教学 语义学 语用学 语境 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1672- 7894 （2008）12- 122- 01 本文阐述了语义学和语用学在外语教学中的定义和界限，希望 同一种研究，并且言语活动不是死板的传达语言本身的内容，而是 通过对语义学和语用学的定义及界限探讨来促进外语教学的效果。 一种行为，是说话者向听话者说话时所发出的有意义的行为或非表 本文包括三部分，第一部分介绍语义学和语用学的定义及范围，第