浅谈高职实训教学中的学生管理与教学组织.pdfVIP

维普资讯 第8卷第2期 湖南工业职 业技 术学 院学报 V01．8 No．2 2008年4月 JOURNALOFm INAN DUSTRYPOLYTEC知 C Apr．2008 浅谈高职实训教学中的学生管理与教学组织 罗恩华。向言丽 (1．湖南水利水电职业技术学院，湖南 长沙 410131；2．湖南工业职业技术学院，湖南 长沙 410208) [摘 要] 以实验教学工作的心得扣体会为基础，引入人力资源组织管理中的相关原理，对高职院校实训实验教学方面的建设做 了一些浅尝辄止的探讨。并对电工基础实验电路中的一些常见故障及其基本排除方法进行了阐析和说明。 [关键词] 直线l制管理；教学组织；故障排除 [中图分类号] G642．4 [文章标识码] A [文章编号] 1671—5004 (2008)02—0139—02 OnStudent’SManagementandTeachingOrganization inPracticeTaeching LU0 En—hua．X NG Yan—li (1．HuntmWater—ConservationWater—ElectricityPolytechnic，Changsha410131；2．HunanIndustryPolytechnic，Changsha410208。nunRn) [Abstract] OnthebasisofexperimentalteachingexperienceandpH圈rs0l1althought，carryingontheprinciplesrelatedtohumanll~OllrOc8in0r_ ganizationandmanagement，theauthormakes $omesurllcial discussionabouttheconstructionofvocationaltraininginstitutionandtheexperiment teaching．Somecommonbreakdownsandthebasiceliminationmethod0ffundamentalexperimentinelectriccimuit’shavebeenaIlalyzedandex— plained∞ welL ， [Keywords] straight—linesystemmanagement；teachingorganization；troubleshooting 技能的传授和一对一之间的交流辅导是高职实训教学的 从性别、学习成绩的优劣、动手能力的强弱等几个方面合理进 重点。学生成了表演的主角，大量的动手时间交给学生自己安 行搭配，保证每个小组均具备独立的完成任务的能力。再次， 排支配，为完成实验任务，学生在教学 中的主动性和互动性增 要求班委会主要成员担任小组负责人，把班干部的力量充分发 强，相应也就给教学管理和教学组织带来挑战。笔者结合个人 挥起来。让班委会参与到实训教学的管理中来，改变教师一人 实践，就此问题做一定深度的探讨。 势单力薄，管理不到位的局面。同时，下放教师手中掌握的部 分评判权 (平时成绩的计取、实习报告的等级评定及本组成员 一 、 实训教学中学生的管理 考勤纪律的记录等)给组长，使组长有行使管理职责的权力。 组织论认为，人的需求分为生理需求和心理需求两个层 这样一来，教师只要认真抓好对组长的监督和评价 ，再