美国中学生数学水准如何——也谈二阶递归数列.pdfVIP

72 十。7擞?· (2011年第6期·高中版) ·九头鸟茶楼 · 美国中学生数学水准如何 一 也谈二阶递 归数 列 九头鸟茶楼常客 万尔遐 1 爱数学不分初与高 答：课堂上没有讲过，但我们在课外知道了这样 的 美国中学数学教学的水平如何?在国内有很多传 数列． 说，其中有：美国中学数学水平很低 ，有许多中学生甚至 问：在课外什么地方知道的? 不会乘法口诀． · 答：校内、外有各种数学活动 ，包括数学讲演 ，数学 对于此说，我一直持怀疑态度．因此我在美国期间， 谜宫，还有数学比赛等等． 特别留心与美国中学生接触． 问：是谁组织的? 这天我到德州大学徐步高教授家 中作客 ，遇上一个 答：是我们这些喜欢数学的同学 自己组织的，有时 机会，他家的老--nq丽丽的正在德州中学上美 国的初 中 也有老师参加．其实，老师知道的并不比我们多! 二年级． 问：老师知道的并不 比你们多!你能举个例子吗? 谈话问，发现丽丽的数学水平不凡，比如她谈到数 答：例子吗?比如您前面说的那个数列—— 列求和问题．这在中国应该是高中学段的数学内容． 有个无穷数列，它的第一项是 a，第二项是 b，第三 为进一步了解她的水平，我当场 口述了一个题 目： 项是第二项与第一项的差即是 b-a；第 四项是第三项与 有个无穷数列，它的第一项是 1，第二项是 3，第三 第二项的差即是一o．就这样下去 ，以后每一项都是前 1 项是第二项与第一项的差即是2；第 四项是第三项与第 项与前2项的差．试求这个数列前 120项的和． 二项的差即是一1．就这样下去，以后每一项都是前 1项 老师问，需要计算器吗?我们笑了：不需要计算器， 与前2项的差．试求这个数列前 100项的和． 可以看出答案是01 席间无纸墨，显然要靠心算 口述． 问：怎么看出答案是0的? 不到3分钟 ，丽丽脱 口说 出：答案是 5，就是这个无 答：你看，第四项一。已经是第一项 。的相反数了，那 穷数列前4个数的和! 么第五项就应该是第二项的相反数一b，第六项就应该是 全场惊讶，因为这道题 出自1985年美国高中数学 第三项的相反数 口一b． 竞赛． 于是，这个数列前6项和就是0，前 120项的和当然 这 岂不是说，丽丽这个初 中生已经跨越 了学段，达 也是 01 到了高中数学水平吗! 问：啊呀，我算服 了你们，我也服了你们 的那位老 我笑着说 ：有其父必有其女! 师，因为 “他知道的并不比你们多!”你既然这样喜欢数 丽丽的父亲，今天的徐教授 曾是万老师的启蒙学 学，那么将来想去干什么，将来想当数学家吗? 生，在当年的数学竞赛中曾多次夺得冠军． 答：没有想这些 ，现在只知道数学很好玩． 丽丽更出语惊人，她说她爸爸的数学 “不怎么样”! 我们听了更是高兴，由此可知丽丽现在 的数学水 回国之后 ，面对我国中学生数学学习的 “盛况”，不 平 ． 禁 自问： 2 爱数学 不分师与生