河北省普通高校开展定向运动的必要性和可行性的研究.pdfVIP

河北省普通高校开展定向运动的必要性与可行性研究 马腾郑立志 承德医学院 摘要： 在2002年，定向运动被国家教育部制定的“全国普通高校体育课程教学指导纲要”中列为全国 普通高等学校体育教育本科专业!凶修课程中的核心课程，全国普通高等学校(含综合性大学、师范院校、体 育院豳体育教育本：科在2002年新学期开始举办该运动。在河北的第十五届大学生运动会E，定向运动首次 被列为正式比赛项目，成为的正式比赛项目中的九大比赛项目之一。定向运动不仅可以利用学校现有的校园 环境而且也可以利用学校周边及附近的环境进行教学训练。从而促进定向运动在河北省普通高校更好的开 展，为完善我省定向运动的教学体系做出贡献。 关键词：普通高校；定向运动；必要性；可行性 1．问题的提出 以学校现有的单纯以竞技体育技术为主要教学目的的项目已经满足不了当前大学生体育教学的目标。高 校体育教学如果跟不上时代的步伐，对学生从学习的能动性和个性塑造，世界观及生存能力、适应能力的茁 壮成长就会造成长远的影响。2002年9月，国家教育部教体艺[2002]13号文下发的《全国普通高等学校体 育课程教学指导纲要》的文件中指出，“运动参与、运动技能、心理健康、身体健康和社会适应”被列为大 学生体育课程的5个目标。同时还提出了在全国大学生的体育课程中充分的利用自然条件，利用各种自然条 件开发和开展各种课程项目，开展野外生存、定向运动、野外拓展等方面的培训与指导。这就要求体育教学 在高晓影苑幻莩落伍、单一的教学方式，要在学技校园和校园附近的充分开发和利用自然条件。伴随着体育 运动项目上不断更新，人们的追求也在不断变化，以定向越野为代表的新兴体育运动正走进人们的视野，越 来越多的人对该项目感兴趣。由于定向运动以提高身体素质和心理承受能力、提高智商目的特别的运动模式， 越来越多的年轻人被该项目吸引。因此大学生体育，教育改革也应该按照社会的发展与需求，加深改变以纯 粹以嗯或训练为目的的教育模式。 2研究方法 2．1文献资制法 通过中国期刊网查阅、搜集与定向运动有关的文献资料，为本研究提供理论支持和科学依据。 2．2调查访问法 对河北省本市和河北省其它高校的学生、爱好者进行调查访问，调查内容包括对定向运动的喜爱程度、 开展定向运动的方法以及增设定向运动课程的必要性等 3．河北省普通高校开展定向运动的必要性与可行性分析 3．1河北省高校开展定向运动的必要性分析 3．1．1能有效提高学生的身体素质 随着人们生活水平的提升，我国大学生的身体素质在每年都在下降，特别是耐力方面的能力最为明显， 这者陶现芷的中小学以及各商黼的体育教育的内容和体黼的设置有彳艮大原因，为此国家和学陵针对 该现象，实施了多项有效的的措施来解决这—现象，而定向运动作为—项新兴的体育运动，有别于其他单纯 以竞技为目的的体育运动，有效的提高学生身体素质，有利于学生的身体健康。学生参加定向越野H拴程下 来耗时，快的只需30分钟，慢则需要60到120分钟，故此学生不仅不会觉得疲累，而且还会全身心的去参 与该项目，让学生在不知不觉的学习中提高身体素质，一些参加过定向运动的学生在赛后说道：“在不知不 觉的就结束了，现在才觉得有点累，不过我找到了地图上所有的地标，而且用了比铰短的时间，故此感到自 己能力方面得到了很大的提升，也感觉很有干劲。”使学生在不知不觉中就增强了身体素质，这刚刚是定向 运动的动人精髓所在。它的魅力在于活动环境已不受运动场上和体育馆中的限制，而是在大自然中，有河流， 也有山丘和原野，更有清爽的空气等等，并置身于其中进行智力的比试和体力的竞技。 3．1．2贴切高校学生身心发展需求 现如今，大学生的性格特点非常突出，个性鲜明和想法明确，现有的教学模式和教学内容已经满足不 了学生的身心发展需求，例如，足球、篮球、排球、武术、健美操等，每次课都受到固定的场地的限制，都 是简单的学习几个动作，学习氛围和学习内容都已非常单调无味，并引起学生晦心理上的反感。与此相反的 是，定向运动恰好是一项充满智力考验和趣味性的体育运动，它魅力是不受固定的场地限制，也不向其他项 目—味地以竞技为目的，而是使学生利用自己的智慧和严谨的态度去解决和发现定向运动中所出现的实际问 题。况且大学生在心理、生理等方面的知识完全具备这些条件，高校老师只要细心地给予以正确的引导和提 醒，学生们就能充分感受到定向运动的乐趣。’故此，定向运动走进高校体育课堂自有它的必然性和可行性。 3．1．3定向运动教学模式是现代教育理念的呈现 独特的运动方式，多