关于高职学生职业生涯个性化辅导de探索与思考.pdfVIP

2011年第7期 No．7 2Ol1 总第 172期 GeneralNo．172 关于高职学生职业生涯个性化辅导的探索与思考 梁 青 春 (苏k,Hz业职业技术学院机 电工程系，江苏 苏州 215104) 摘 要：提高高职学生的就业质量，离不开高水平的职业生涯规划指导。就高职学生职业生涯个性化辅导的意 义和进行个性化辅导过程中存在的问题进行了积极思考，并提出了相应的对策。 关键词：高职学生；职业规划；个性化辅导 中图分类号：G526．3 文献标志码 ：A 文章编号：1008—6714(2011)07—0066—02 林 ．一 当前我国职业教育蓬勃发展 ，高职高专院校数、招生 1．有利于学生全面认识 自身特点，科学规划个人发 数和在校生数分别 占普通高校总数 的60．8％、53％和 展路径 区 43％，在规模上 已经是高等教育的 “半壁江山”(湖北省高 学生个性特点的分析是个性化职业生涯规划指导的 教 职高专教育网 http：／／w~v．hbve．net．cn／index．php?todo 起点、基础和前提。指导学生做好 自我分析和 自我评估是 学 =contentdo=showa=728)。高职学生的个人就业 、发 非常重要的第一步，它包括对 自己的职业兴趣 、性格 、气 展问题 自然成为人们关注的焦点，然而在高职学生就业过 质、技能、智商、情商、思维方式、组织能力等进行全面分 程中，还普遍存在着就业期望过高，职业准备不足 ，定位脱 析 ，通过分析，能够使学生既清楚 自己的优势与特长，又明 离自身条件 ，脱离就业实际和经济发展需要 ，人岗不匹配 白自己的劣势和不足。这样就能有针对性地指导学生作 等制约他们个人职业发展的重要问题 。因此对高职学生 出适合于 自己长远发展的科学规划 ，避免今后发展走不必 在整个学业过程中进行高水平的职业规划指导就显得特 要的弯路。 别重要。 2．有利于学生了解外部职业环境 ，有效增强社会适 目前各高职院校纷纷开设了职业指导课程或就业指 应能力 导讲座 ，然而在指导过程中，对学生个性化辅导薄弱，或者 职业生涯规划是一个知己知彼的过程 ，因此在指导过 缺失，全然不顾学生的专业兴趣需求 ，不管不同年级对职 程中要依据学生所学专业 ，指导学生先了解相关产业 、行 业指导需求的差异化，缺乏与学生本人 自身特点的结合， 业的背景 ，通过宏观分析，寻找意向性职业 ；然后在学生实 缺乏与用人单位实际需求的结合 ，致使许多的学生在就业 习就业阶段 ，具体指导学生了解用人单位 、职业 岗位 的背 过程中人云亦云，盲 目跟风，完全不考虑学以致用和个人 景知识 ，进行微观的分析。这样学生对 自己所处的职业世 职业生涯发展路径 ，这不但造成国家人力资源浪费，而且 界有了具体的了解后 ，会进一步明确岗位 的职责、职业发 增加了大学生生涯发展的风险，阻碍了个人职业生涯发 展的前景 ，自信力得到加强，适应能力 自然就提高了。 展。因此对高职学生开展个性化的职业辅导很有必要 ，它 3．有利于学生激发 自身发展潜能，实现个人职业发 是提高高等职业教育人才培养质量的重要举措。 展 目标 当前我国正处于转型升级阶段，企业对技能型人才 的 一 、 对高职学生开展职业生涯个性化辅导的重要意义 要求在数