深化节约型校园建设突出数字化能源监管.pdfVIP

2014年第3期 高校后勤研究 No．3，2014 (总第162期) I『NIVERSITYLOGISTICSRESEAI屺H General，No．162 深化节约型校园建设突出数字化能源监管 田 备 近年来，在中央相关部委的领导下，在首批 开展“理念节能、管理节能和技术节能”等工作， 示范高校的引领下，各高校以“数字化能源监管 逐步迈人“节约型校园”创建的新阶段。 平台”建设为抓手，积极推动能源管理的转型发 调研发现绝大部分高校通过“数字化能源监 展，在全国范围内掀起了创建“节约型校园”的 管平台”的建设，不但实现了良好的经济效益， 热潮。回顾这些年来的实践发展，成绩显著但也 也为本校能源监管体系提供了重要支撑。但也有 带来新的思考。 部分学校，虽然启动时间较早，却未能充分发挥 平台的作用，经济效益甚微，体系化的建设与管 一．把握平台发展现状，客观分析存在难点 理仍未成形。我们认为主要有三方面的原因导致 平台效果发挥不充分。 2007年起，为贯彻落实《国务院关于印发 (一)对能源监管平台建设认知欠足 节能减排综合性工作方案的通知》精神，推进高 在认识上，部分高校对平台在节约型校园建 等学校节约型校园建设工作，教育部联合住房和 设和学校可持续发展中的支撑作用理解不深刻， 城乡建设部先后下发《教育部关于开展节能减排 对平台在能源监管体系中的基础性和引领性地位 学校行动的通知》、 《关于推进高等学校节约型 认识不到位；在建设过程中，将平台作为一个孤 校园建设进一步加强高等学校节能节水工作的意 立的技术项目来实施，没能从打造能源监管体系 见》、 《高等学校节约型校园建设管理与技术导 的角度出发进行项目规划和具体实施，定位不准、 则(试行)》等文件，文件对节约型校园建设特 缺少统筹，导致平台建设系统性不强；在投入上， 别是技术建设提出了全面而具体的要求。在上级 有些学校的平台建设是依赖通过部省市的专项资 部门的指导下，全国相继成立了高校节能联盟和 金来推动实施的，有些学校是通过部省市的专项 各地区的高校能源管理专业委员会等校际合作机 资金和自筹部分资金来建设，缺乏建设的真正内 构。各成员高校通过节能联盟和能专会开展了形 生动力；在管理上，对平台建设的长期性、复杂 式多样、富有成效的创建工作。 “数字化能源监 性和艰巨性认识还不够充分，措施不够到位。 管平台”建设的思路逐渐清晰，平台的作用也开 (二)对能源监管平台维保意识欠缺 始显现。据统计，截至目前为止已有200余家高 建设过程中还存在“重建设、轻维护”的现象。 校开展了平台建设，42家通过了住建部示范平 平台建设初期，从学校领导到部门负责人往往高 台的验收，14家着手开展了建筑节能改造的示 度重视，但平台基本建成后，由于对新事物的认 范工作。 知不足、专业知识的欠缺，对平台维保体系的建 随着“数字化能源监管平台”建设的普及， 立往往相对滞后。作为现代化科技的产物，能源 各高校对平台的认识和实践也随之发生根本改 监管平台的设备精密灵敏，工作环境却相对较为 变，在认识上从最初的“水电管理”逐渐上升到“能 复杂。如不高度重视后期维保，并建立起完善有 源管理”，在具体实践上则以平台为主线，有序 效的使用和运维机制，平台将很难长期处于良好