如何提升幼儿教师de职业道德.pdfVIP

2015年第5期 边疆经济与文化 No．5．2015 (总第137期) TIlEBORDERECONOMYANDCULTURE General．No．137 【校园文化】 如何提升幼儿教师的职业道德 楚翘 (齐齐哈尔大学马克思主义学院，黑龙江齐齐哈尔161006) 摘要：幼儿教师的行为自律是促进其职业道德能力品格提升的关键环节，幼儿教师只有获得职业认同感与 自豪感，树立职业信心和敬业意识，才能更好的做好职业自律。加强幼儿教师职业道德的法律法规建设，引导社 会关注和支持。提升幼儿教师的社会地位，才能自觉使提升它们的职业道德能力。 关键词：幼儿教师；职业道德；自律 中图分类号：C,615文献标志码：A 文章编号：1672—5409(2015)05一0090--02 与相应法律法规建设的不足有着直接的关系。要想 一、加强幼儿教师的职业认同感与自豪感教育 有效地促进幼儿教师职业道德水平的提高，就必须 幼儿教师的工作看似简单，实际上却十分复杂 要进一步健全和完善幼儿教师职业道德的法律法规 和繁琐。幼儿教师也并不是像人们所想象的仅仅是 建设。 带着孩子玩耍，而是在与幼儿一同游戏和互动的过 第一，要完善《教师法》中关于提高教师待遇 程中启发幼儿的智力，培养幼儿的行为习惯与价值 的相关内容。幼儿教师的工资回报是社会对幼儿教 观念，可以说幼儿教师承担着保教结合的重要任 师职业的可靠保障，也是缓解幼儿教师生活压力的 务。幼儿的求知欲望，活泼爱动，使幼儿教师的工 重要措施，胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会 作内容复杂繁琐紧张。“需要投入大量的时间和精 上的讲话中指出： “要随着经济发展不断提高教师 力，付出极大的耐心、爱心和责任心。”【l】在高强 待遇，依法保障教师收入水平，完善教师医疗、养 度的工作状态下，幼儿教师只有对本职工作有一个 老、住房等社会保障。要特别重视农村教师队伍建 深刻的了解，才能够对于自身提出更高的职业道德 设，千方百计帮助农村教师排忧解难。要满腔热情 要求。一位老教师说过这样一句话： “今天怎样做 关心教师，努力改善教师的工作、学习、生活条 老师?我认为第一要素是内心要有‘做个好老师’ 件，为教师教书育人创造良好环境。”问我国颁布 的愿望。”田因此，加强幼儿教师的职业认同感和 的《中华人民共和国教师法》与仪务教育法》尽 自豪感教育才能促使幼儿教师扎实工作，潜心研 管明确规定了教师的相关待遇问题，然而当前我国 究，将更多的精力放在幼儿教育工作上，才能有效 私立教育机构十分普遍，这一部分教育机构的经营 地抵消和排解工作中出现的不满情绪，认识到自身 效益要受到市场运作的影响，因此幼儿教师的工资 对于我国基础教育事业和社会发展的重要贡献与意 待遇也存在较大的差异性，在这种情况下必须要进 义，理解自身的工作的性质和任务。学校要在幼儿 一步规范市场秩序，要对于幼儿教师的基本待遇保 教师职业道德教育中，重点加强职业认同感和自豪 障作出相应的硬性规定，对于拖欠幼儿教师工资的 感教育，促使幼儿教师爱孩子，爱事业。“要把自 问题要坚决制止，要进一步完善幼儿教师补助政 己对这一职业的选择看做是对整个幼儿教育事业的 策，使幼儿教师的生活得到更好的保障。 抉择，要把自己的工作看作是为社会服务的具体方 第二，健全保障幼儿教师权益的长效机制。维 式。”四使它们在职业道德方面进行严格的自我要 护幼儿教师的合法权益是社会对幼儿教师基本工作 求，了