妇产科临床见习与患者隐私权de保护.pdfVIP

V01．29 201l No．12 妇产科临床见习与患者隐私权的保护 靳 瑾，张国伟 (南方医科大学南方医院，广东 广州 510515) 关键词：妇产科 ；临床见习；隐私权 利，享有知情权、同意权、决定权、隐私权等合法权益。每位患者 中图分类号：CA24．4 文献标识码：B 都希望能够获得最优质的医疗服务，都希望了解自己的病情以 文章编号：1671—1246(2011)12—0101--02 及所要接受的检查和治疗，同时也希望减少就医过程中生理上 的痛苦和心理上的压力。 临床见习是培养合格医疗工作者的关键环节，是医学生向 1．2．4学生的自身因素 学生初次走向社会，不知如何与患者交 临床医师过渡的极其重要的时期。临床见习课不仅可以使学生 流，在交流中提问生硬、书面化，经常直接侵犯到患者的隐私，遭 加深对课堂讲授内容的理解，巩固理论知识 ，而且能够培养学生 到患者强烈排斥，由此引发了许多医患纠纷，致使教学实践受到 初步的临床思维能力和基本的临床技能。妇产科学是一门实践 限制，妇产科临床教学举步维艰。 性及操作性很强的临床学科，因此临床见习尤为重要，但又因 2妇产科患者隐私权的保护 为妇产科疾病较多的是生殖系统的病变，涉及患者隐私权的问 2．1加强对医护人置和见习学生的j盍制教育和思想道德教育 题，特别是有男性医护人员或见习医学生在场的时候，给临床 教学医院应组织带教教师及见习学生学习并掌握 《医疗事 教学造成一定困难，所以如何在临床见习中保护患者隐私权成 故处理条例》以及 《宪法》、《刑法》、《民法通则》的相关内容，努 为现代妇产科临床教学的一个重要问题。笔者在多年临床教学 力提高见习学生的医德水平，使其充满同情心，设身处地地了 中对此方面进行了总结，现论述如下。 解患者的困境 ，尊重患者的权利，为患者营造良好的就诊环境。 1妇产科见习与患者隐私权的冲突 如面对患者时要稳重、和蔼、可亲，不能追问与病史无关的隐私 1．1 隐私权是受法律保护曲一种人格权利 问题，注意穿着及言行，尽量得到患者的认同和信任。 患者到医院就诊，其隐私权理应受到法律保护。但是在现实 2．2 拍导患者正确认识权利和义务 临床实践中，临床教学活动侵犯患者隐私权的事件却时有发生， 告知患者临床医学是一门实践性很强的学科，任何一个医 常常导致医疗纠纷。引人关注的是，妇产科患者的隐私权在临床 学生要成为正式医生，必须经过临床见习和实习阶段，这是不可 教学实践中更容易受到侵害。 逾越的。医患关系一旦确定，为了疾病的诊断和治疗，患者相关 1．2 临床见习与患者隐私权的矛盾与冲突 隐私在一定范围的暴露与侵犯隐私权毫不相干。临床教师指导 1．2．主妇产科患者的特殊性 妇产科诊疗室是个特殊的环境 ， 学生观察和检查患者，目的是为社会培养合格的医生，因此，有 患者进行妇科检查时因私密部位暴露而产生羞耻、焦虑等心理 必要指导患者树立正确的维权意识，使患者认识到配合教学是 问题，往往拒绝在他人面前展示 自己的私密部位，不愿接受检 一 种社会责任和义务。 查 ，同时患者的病因也可能会涉及到患者的不良性生活方式和 2．3适当安排教学时间 多方面的隐私问题，如未婚先孕、性传播疾病、异常婚育史、畸 妇产科住院患者中，多处于术前或术后阶段，太多的学生对 形、不孕不育等。所以在诊疗过程中，患者不可避免地表现出过