新课标下如何在课堂教学中培养学生de阅读能力.pdfVIP

新校吲理论 XinXiaoYua]l[IUI 读写指导 新课标下如何在课堂教学中培养学生的阅读能力 张建华 (瑞安市罗凤中学，浙江 温州 325204) 摘 要：英语阅读理解旨在培养学生综合运用语言的能力，是英 英语的重要性 ，并鼓励帮助学生讲讲他们现在学习英语遇上的 语学习的～项基本技能，也是学生提高语言水平的重要手段。如何在 困难或困惑，然后问：DoyouwanttolearnEnglishbetter?Do 课堂上应用各种灵活多样的教学方法，激发学生阅读的兴趣 ，做好阅 youwanttolearnanywaysoflearningEnglish?如此种种 ，注 读前的心理准备 ，并在题材广泛 、体裁各异的篇章面前指导学生运用 重于和学生交流，切合学生的生活经验 ，引发了学生的兴趣。有 不同的阅读策略来提高阅读能力是作为英语教师应该关注与探讨的 了这种学习的内在动力的驱使 ，学生的阅读效果一定更佳。 问题 。 2．限时阅读 ，提高速度 关键词：初中英语；课堂教学；阅读策略 初中阅读课文篇幅较短 ，内容易懂 ，适合限时阅读 ，以提 高学生的阅读速度 ，但求速度，还要保证其质量。在这个阶段 ， 新的中学英语课程标准提出，培养高效的阅读技能是提高 让学生在快速读完整篇课文后，让他们合上书，提几个简单易 中学生语言交际能力的重要途径之一。如何在有限的课堂教学 懂的是非题 ，并适当照顾一下后进生，让他们也有机会表现 自 中培养学生 良好的阅读习惯，帮助学生获得逻辑推理的能力， 我，让他们有成就感，此时问题的设计易浅不易难。如针对阅 为学生的进一步学习打好基础，这是课堂教学的最终 目的。 读课文 StrangeeventsinBellTowerneighborhood设置 问题 一 、 《新 目标 Goforit)教材的特点 如下： 新《目标 G0f0rit》教材中阅读材料含有大量优秀的文章。 (1)Ourneighborhoodusedtobenoisy．fF1 教材分析如下： (2JEveryoneishappybecauseofstrangethings．( 1．按题材分有社会生活、文化风俗 、历史地理、科普知识 、 (3)ZhouGuisvery worried． 政治经济、文学艺术 、环保 、人物等各个领域，广泛的题材能拓 (4)ZhouGusparentscalledthepoliceandfnundsome— 宽学生的知识面，让学生始终都保有好奇心和求知欲。 thing．(F1 2．体裁多样 ，主要包括记叙文、应用文、说明文、议论文，还 (5)ZhouGu thinksthenoisecouldbeananima1．(F