浅析对新大学生读者de入馆教育de转型.pdfVIP

· 中外教育研宄 · 2011年5月 No．05 浅析对新大学生读者的入馆教育的转型 王忠民 江苏科技大学 【摘 要 】本文简述了在当前形势下，如何进行新生读者入馆教育的转型。要把原来说教式的教育转型与社会的发展、社会的需 求相适应，既要生动活泼又要有前瞻性，让新大学生读者通过入馆教育，真正能利用图书馆 、热爱图书馆、心系图书馆。 【关键词 】大学生 读者 入馆教育 转型 【中图分类号 】0258．6 【文献标识码】A 【文章编号】1006—9682(2011)05—0064—02 多年来，我们一直坚持对新大学生读者进行入馆教育，而且 其是刚踏进大学的新生，他们具有猎奇、好胜的心理，我们要抓 在不断的探索、改进。笔者认为，面对当前的经济全球化，和谐 住他们的这种心理，寓教于乐 在青少年的初中、高中阶段为适 社会 ，大学的就业竞争性强 ，要让大学生走向世界、走向社会， 应应试教育的环境 ，为了能考上一个好大学，游戏犹如他们的天 能适应 自己的生存环境，对大学生的教育不能固守过去的理念， 敌。目前，在大学里就不一样了，在国内知名度很高的交通大学， 要进行转行教育。 引导大学生开展网络游戏比赛，这是一种创新思维的开拓，也是 一 、 把遵守图书馆的规章制度的入馆教育转型为社会性 一 种教育改革的尝试。 新大学生读者，他 (她 )们在高中学习阶段，受到社会、家 所以，图书馆在人馆教育时加入动漫游戏的教育与引导，对 庭、学校的万般宠爱，随心所欲，桀骜不驯。以往我们在对他(她 ) 大学生有一种潜移默化的创新思维的教育，图书馆推广这样的教 们进行人馆教育时，过多强调了 “我们图书馆”。刚刚解除了高 育有实践意义。 考桎梏的新生读者们，一踏进图书馆，就被许多条条框框束缚， 在人馆教育时，用多媒体视频介绍推广，图书馆组织新大学 使新生读者本能地产生逆反心理 。笔者 了解到，以往许多大学生 ， 生班集体在书库中进行查书、找书比赛 ，读书演讲，抢答图书馆 通过入馆教育后 ，拿了借书证 ，就再也不到图书馆来借 阅图书。 知识竞赛 ，图书馆馆员进行讲评 ，辅导他们选什么范围的书?读 所 以，我们要把新生读者入馆教育转型为给他们上一次社会行为 什么书?对大学生读者很有指导意义。并且馆员如何与大学生读 规范教育课。在人馆教育时，我们图书馆的馆员对待读者的态度， 者分析交流读书体会?如何积累存储知识的经验?为了让新大 不管是农村的、城市的、内向性的、外向性的读者都要一视同仁、 学生读者掌握检索信息手段 ，用 Flash、Photoghop、PowerPoint 耐心细致。对新生读者第一次的人馆教育，要打消他们对图书馆 等软件做教育课件。让新生读者爱看、爱听，在校园图书馆网站 的逆反、胆怯自卑心理，使新大学生读者对图书馆产生极大的兴 上 ，馆员通过 QQ、MSN给新大学生读者在线解答。通过全面、 趣 ，刚进大学就在心 田里播下热爱图书馆的种子。同时图书馆员 立体详尽介绍，教育新大学生读者在图书馆如何查找各类图书文 也应该让新大学生读者清醒地认识到：走进图书馆就是走进社会 献内容，查找到读者自己所需的特定文献资料。 的一角。接受图书馆的规章制度，就是接受和遵守社会正常秩序。 三、把完成学业的入馆教育，转型为社会学习的实践意义。 图书馆规定没有借书证不能人馆，随便带书出馆就是视同偷书的 过去，我们对新大学生读者的入馆教育，主要是根据他们所 行为。损坏图书馆文献资料就要赔偿。图书馆文献借阅超期就要 学的专业 ，引导他们怎样查找 自己所完成学生与专业相匹配的基 罚款。就像步人社会一样，公民开车必须要有驾照，不得闯红灯、 础课、专业课 ，如重点引导他们怎样查找高数、英语、物理、计 醉酒驾车要入刑等