三年级数学上册 有关0的乘法教案 北师大版.docVIP

有关0的乘法 1. 知识目标： 让学生在探索中掌握新知，理解“0和任何数相乘都得0”这句话的含义，掌握有关“0”的乘法的计算方法，并能正确地计算。 2. 提高学生的计算能力和估算能力。 3. 恰当运用教学中的情境，激发学生的潜能，培养学生的创新精神。 0和任何数相乘都得0”这句话的含义，掌握有关“0”的乘法的计算方法。0和任何数相乘都得0”。P34-P35。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 请同学们准备好，我们进行口算竞赛，出示题目： 3×5 2×5 1×5 0×5 小组讨论0×5＝？为什么得0？ 二、探究新知，建立模型 1. 学生自由0+0+0+0+0=0 5个0相加得0 所以0×5＝0 2. 算一算：0×3＝ 7×0＝ 0×26＝ 3. 通过上面的例子，你能得出什么结论？为什么？ 0和任何数相乘都得0，因为乘法表示的是几个相同加数的和，0乘几，就表示几个0相加，所以结果是0。 4. 1）130×5= 你想怎么算？小组讨论，计算后汇报。 a 13×5=65 130×5=650 b： 1 3 0 c： 1 3 0 × 1 5 × 1 5 6 5 0 6 5 0 你发现了什么？一位数乘末尾带0的多位数怎么算简单？可用0前面的数先相乘，再填上与乘