2015届高考生物一轮复习精品课件必修三第十八章第1节生态系统de结构（人教版）-教师参考.ppt

3．“中间”营养级生物减少的情况：如下图所示食物网中， 青蛙突然减少，则以它为食的蛇也将减少，鹰就要过多 地吃兔和鸟，从而导致兔、鸟减少。但因为鹰不只吃蛇 一种生物，它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不 变。 4．复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析 (1)以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从 高营养级依次到低营养级。 (2)生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当 某一种群数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的 增加或减少。 (3)处于最高营养级的种群且有多种食物来源时，若其中一 条食物链中断，则该种群可通过多食其他食物而维持其 数量基本不变。 1．(2010·海南高考)有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭， 利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列 关于该模式的叙述中，错误的是 (　　) A．杂草和水稻是生产者 B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系 C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系 D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统 解析：生态系统是指所有的生物及其生存的环境，水稻、鸭、害虫和杂草仅仅是部分生物，不能组成生态 系统。 答案： D 2.(2009·广东高考)如图为某一生 态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营 养级，E1、E2代表能量的形式。 下列叙述正确的是 (　　) A．Ⅰ是初级消费者 B．Ⅳ为分解者 C．E1为太阳能，E2为热能 D．能量可在食物链中循环利用 解析：依题意Ⅰ是生产者，Ⅱ是初级消费者，Ⅲ是次级消费者，Ⅳ三级消费者，E1为生产者利用的能量，应是太阳能，E2为各营养级的生物释放出的能量，应为热能。 答案： C 3.(2009·广东高考)如图表示某生 态系统的食物网，关于此食物 网的叙述，错误的是 (　　) A．该食物网共有4条食物链 B．野兔、鹿及昆虫均为初级消费者 C．狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级 D．如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可 能最高 解析：本题食物网中食物链有6条。 答案： A 4. (2010·新课标全国卷)假设a、b、c、d 是一个简单生态系统中最初仅有的四 个种群，其a、c、d的营养关系为a→ c→d，a与b的关系如图，a是该生态系 统主要的自养生物，请回答： (1)该生态系统中a和b的种间关系是_________________。 (2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群 ______________，种群密度减少的种群是____________。 (3)若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会________。 (4)当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有________。与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性________(低、高)。 (5)为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为________个。 解析：(1)由题图知，在后期a数量增多使b数量减少，二者为竞争关系。 (2)根据营养关系a→c→d，d减少会导致c增加，c的增加又导致a的减少。 (3)a是生产者，若a大量死亡，生态系统的能量输入严重受影响，c和d都会减少。 (4)简单的生态系统物种多样性低，自我调节能力弱，抵抗力稳定性低而恢复力稳定性高。 (5)根据公式 答案：(1)竞争　(2)c　a　(3)降低 (4)恢复力稳定性　低　(5)400 * * * * 解析：食物链中的各环节，生存上有因果关系，前一环节往往是后一环节的食物来源，因而当食物一方灭绝时，天敌必因食物短缺而受重大冲击。题中所述鼠类为第二营养级，它的死亡必引起第三营养级即次级消费者食物短缺而使其最先受影响，但对其他生物影响程度相对较小。 答案：D 6．图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间 内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回 答： (1)图1中能构成群落的是____________，图2中的乙相当于图 1中的____________。 (2)图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获 得的能量除了被自身呼吸消耗以及未被利用的部