模块六作业设计教学实施计划.docVIP

教学实施计划 教学单元实施前的准备 具体内容 上课内容 再别康桥 上课时间 2013年11月20号 上课地点 学校的微机室 学生人数 48人 教学环境 学校网络机房 技术设备 连接网络的计算机48台 Web 服务器一台 教师机一台 软件环境 Web 服务器系统 IE 网页浏览器 专题学习网站《再别康桥》 学生技能要求 能熟练操作计算机，会用浏览器上网搜索 会使用虚拟社区的基本功能 能积极参与讨论 能独立或他人合作进行诗歌的迁移比较 教学管理 对本课学习进行自我评价与反思（附表） 教学实施准备 提前两天备好课 制作好专题学习网站，并上传到学校服务器 搜索相关资料，提供超连接地址 提前通知学生上课的时间 提前一天与网络教室负责老师联系 检查电脑是否会出故障 检查网络是否连接 检查学生机 IE 浏览器工作状态 检查专题学习网站的工作状况是否正常 检查自己对媒体及软件的操作熟练情况 检查学生小组分组情况 提前一天检查学生的学习用具的准备情况 上课前再次在脑中模拟上课几次 检查自己按照教学设计上课时与媒体操作的契合度 评价： 请同学们完成活动评价表一、表二： 表一（自评）： ?评价内容 ?是 ?否 ?一般 你是否已经掌握了本课生字 ? ? ? ?你能否准确有感情的朗读诗歌 ? ? ? ?你是否能够理解本文的情感 ? ? ? 你是否能找出诗歌中的意象 ? ? ? 你的诗歌鉴赏能力是否有提高 ? ? ? 表二（小组评价）： 评价内容 优秀 良好 一般 利用网络学习的能力 独立探究的能力 能向小组成员发表自己的看法 发言的积极性和条理性 发言的积极性和条理性