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0—201
大兴区201 2学年义务教育阶段教师来源现状及未来五年
需求预测研究
北京市大兴区教师进修学校科研室房芳胡书明
【摘要】本文以《大兴区2010.2012学年义务教育阶段教师来源及未来五年需
求调查表》的数据为依据,总结了大兴区近三学年义务教育阶段新教师(含新招
聘、从本区以外调入)的来源、新增需求、履职及培训情况,进行原因分析。根
据2007年以来,大兴区义务教育阶段学龄人口、在校生和教师规模的变动情况,
进行归因分析,并预测未来五年区义务教育阶段的入学形势和师资需求,对区、
市两级教育行政部门提出合理化建议和措施。
【关键词】义务教育;教师来源;需求预测
一、2010—2012三年以来小学和初中新教师来源情况
(一)201O一201
2年每年新招聘的小学教师的情况
2010年大兴区小学新招聘教师88人。其中男性16人,女性72人;应届毕
业生75人,有工作经历(非应届)人员13人;研究生学历1人,本科学历67
人,专科学历20人;毕业于部委高校6人,市属高校70人,其他高校12人;
师范专业62人,非师范专业26人;北京生源83人,外地生源5人;招至城镇
校10人,农村校80人;语文25人,数学18人,英语18人,体育11人,科学
3人,音乐3人,品生品社2人,综合信息6人,其他学科3人,其中所教非所
学34人。
表1 2010.2011年度大兴区小学新招聘教师来源情况表
小学
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性别 -车业院校 工一 乍学校 学科
所
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合计 小 小 委 属 他 小 城 农 小 语 数 英 体 科 日 生 口 其 非
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9516 7995 6 701997158297272019 1l 3 4 3 6 4 34
小计 75 13 6275 6 571277106777 2017 16 7 3 3 2 6 3 30
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