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1、研究材料的特征 年 月 日 观察记录： 观察我们身边的物品，看看它们分别是由什么材料构成的，记录在下面的表中。 物品名称 构成的材料 我的上衣 圆珠笔 我的文具盒 科学书 方法指导： 软硬：用铁钉在材料上刻划； 导电性：用电路检测器检测； 结构、光泽：磨掉材料表面，再用放大镜观察； 可塑性：把材料弯折…… 探究活动： 研究材料 特征的计划 研究目的： 研究方法： 研究记录： 研究发现： 2、雨天中的布料 年 月 日 探究活动： “毛毛雨”下的布料实验记录 变化 时间 布料 5秒钟 10秒钟 20秒钟 …… 棉布 毛料 丝绸 尼龙 “中雨”下的布料实验记录 变化 布料 棉布 毛料 丝绸 尼龙 渗入杯中的水量 手摸布料的感觉 我的设计： “大雨”下的布料实验记录 通过实验，我知道了容易渗水的布料是 ，防水性较好的布料是 。 3、各种材料的“锅” 年 月 日 交流讨论： 不可以用来做“锅”的材料： 可以用来做“锅”的材料： 用来做“锅”的较好材料： 我的理由： 我的理由： 我的理由： 探究活动： 水烧开快慢的记录 “锅”的名称 ( )“锅” ( )“锅” ( )“锅” ( )“锅” 我的预测 实验结果 我的结论： 4、被“种下”的材料 年 月 日 小组计划： A、我小组准备种下这些材料： B、我们选择的不同条件是： C、我估计材料的变化情况有： 实验记录： 材料名称 种下前的特征 两周后的特征 5、材料的选择 年 月 日 交流思考： 物品各部分材料分析表 物品名称 部位 所用材料 原因分析 电熨斗 底部 手把 接线板 外壳 接触片 眼镜 镜架 镜片 常见塑料制品和所用特性 塑料制成的物品 利用的塑料特性 杯子 尺 保鲜膜 导线外皮 牙刷 选择材料应考虑的因素 应考虑的因素 理 由 探究活动： 可多次使用的草稿纸研究记录 书写 情况 塑料片 铁片 尼龙 荧光纸 防火纸 清晰 程度 可否 多次 使用 擦拭 是否 快捷 阅读材料： 选择最好的材料 当你注意看一些相当普通的东西，像玩具或是厨房中的器具时，你可能会发现，每一样东西都是由许多不同种类的材料所制成的。这些器具所采用的制造材料并非偶然被选中——设计者选择的每一种材料，都是因为它们有用的特性。 电线：电线将电带入我们的家中。在现今世界上有几百万公里长的电线，因此电线必须便宜而且容易被制造。它必须能够有效地导电，不会“漏”电到地面（或者对人类造成危险），而且必须有伸有缩性，才可以在一些不便的地方被安装。铜或铝被选来当做电线核心的部分，因为它们的导电性很好。在这个导体外面包上塑料，因为塑料既可防水又是绝缘体。埋电线时，人们会加上一层铜或铝的护套，以避免意外损害伤及电线。而使用铝或铜是因为它们不易被腐蚀。 玩具：玩具常常是真实东西的缩小模型。但是，因为缩小模型的每一个配件都很小，所以不能用原物所使用的材料。举例来说，标准尺寸的轮子是由钢做成的，而玩具轮子却是将液态锌或塑料压模成形；质轻的车身则是由塑料压模成形。 6、保护鸡蛋 年