例谈古典诗词用典.pdfVIP

教育科学 2013年第4期 学科教育 《南乡子》： “不尽长江滚滚流，悠悠 ”一句 ，就源 自杜甫 《登 高》中的名句 “不尽长江滚滚来”，写尽了大江东流浩荡磅礴的 气势。 2．改字借用 。既能保留原句精华，又可适应诗词格律。如岳 飞 《满江红》： “莫等闲，白了少年头，空悲切。”取 自 《长歌 行》： “少壮不努力，老大徒伤悲。”一句，劝告人们珍惜青春 古典诗词由于受字数和格律的限制，要求语言高度凝练，言 时光，读来亲切感人 。 简意赅 ，而用典又可以扩大 内容，借古喻今 ，所 以古人都比较讲 3．套用。套取或活用前人的诗句而改变句法，变换字面， 究用典。典故运用得好，不仅使作品语言精练，意蕴丰厚，还能 结果与原旬差异明显，乍看似乎是诗人的创作。如苏轼 《水调歌 增加表达的生动性和含蓄性，从而收到 以少胜多、回味无穷的效 头》： “明月何时有，把酒问青天”就是受到李 白 “青天有月几 果，增强作品深刻的表现力和强烈的感染力。古典诗词用典，从 时来，我今停杯一问之”的启发，陡然发出了词人对明月的赞美 形式上看，常见的有用事、用诗句、用成旬几种类型。 和向往之情。 一 、 用事典 4．化用。融汇前人的诗句，用 自己的言语重新组织起来，既 把神话传说、历史故事、逸 闻趣事等提炼成诗句，用来影 有所本 ，又 出新意。如曹植 曾有 “丈夫志四海，万里犹比邻 ”的 射时事和表达思想 ，抒发感情。如刘禹锡 《酬乐天扬州初逢席上 劝慰，王勃承袭其意，以 “海内存知己，天涯若 比邻 ”的绝唱表 见赠》： 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 这里运用 了两 达 了对老朋友的深情，尤显脍炙人 口。 个典故：一是 “闻笛赋”，指 向秀为怀念被司马氏杀害的好友嵇 三、用语典 康 、吕安而作的 《思旧赋》；另一个是 “烂柯人 ”，引 《述异 作者根据表情达意的需要，选取前人的成句入诗。如陶渊明 记》的传说，说的是晋人王质进山砍柴观看两童子对弈，棋终后 《饮酒》： “此中有真意，欲辨已忘言”就是隐括了庄子 “大辩 发现柯 已朽烂 ，回到村里才知道一百多年 已经过去了。前句表达 不言”与 “言者所 以不在意也，得意而忘言”语意，写出了面对 了对受害的战友王叔文等的悼念，后句抒发了岁月流逝，人事变 良辰美景神往而又迷惘的情形。 迁的慨叹，感情极为深沉。借用神话传说入典的，常见的还有 以前人语句入典的，还如 “桃源 ”指人 民安居乐业的理想 “蓬 山”，指遥远的仙境； “青鸟”指爱情信使； “巫山云雨” 境地； “大鹏 ” “鸿鹄”指胸怀大志的英雄等 。另外，一下 自 喻男女恋情； “蟾桂 ”代称月亮等。引用历史故事入典的，还有 然风物、习俗也可入典。常见的如 “红豆”喻相思之情， “芳 “扁舟”表示功成名就后及时归隐； “燕然”指抗击外族的赫赫 草” “折柳”写离别情意； “天堑”为长江； “西风”代秋风； 武功； “易水”喻慷慨送别之地； “南冠” “楚囚”指被羁绊的 “黄花”代菊花； “南浦” “长亭”泛指送别之地。 正义之士； “长 门”为失宠生怨的别称； “乌衣巷” “金谷园” 四、用词 以示昔盛今衰的对比等。 即减缩典故成为一个词语出现在诗词中，引发人们对所概括 二、用诗句 的故事产生联想。如李商隐 《赠柳》： “章台从掩映，郢路更参 灵活运用诗句，