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2015 年4 月 教育 学论坛 Apr.2015 第14 期 EDUCATION TEACHING FORUM NO.14 高校大型仪器设备管理的思考 潘素君，邬克彬 （湖南农业大学 科技创新平台，湖南 长沙 410128 ） ： 、科研、人 。充分发挥 大型仪器 摘要 大型仪器设备在高校中担负着教学 才培养和社会服务的重要作用 优化资源， 理搭建共享平 。本文 设备的使用率 投资效益， 台，是高校大型仪器设备管理中亟待解决的问题 从设备购置、实验技术队伍管理、信息化平台共享、仪器设备的维修维护及考核方面，分析了大型仪器设备管 理中存在的主要弊端，提出了科学管理的措施。 ： ；弊端；措施 关键词 大型仪器设备 ： ： ： 中图分类号 G647 文献标志码 A 文章编号 1674-9324（2015 ）14-0015-02 一、引言 政，封闭式使用，只注重课题研究的眼前需求，缺乏长 随着经济的发展和科研水平的不断提高，大型仪 远考虑，未充分考虑学校和学科发展之间的关系。不 器设备在高校教学、科学研究与技术开发中作用尤为 用发展眼光看问题，购买落后甚至淘汰的科研设备， 突出，是培养高素质人才、提升科研创新能力的保障， 达不到科研需求，造成严重的资源浪费。 也是促进科技事业发展的必然支撑。继 “985工程”、 2.实验技术队伍管理尚待加强。随着科研水平的 “211工程”等项目实施后，国家对高校的仪器设备投 提高，大型仪器设备更加精密，对实验技术人员综合 。 ，实验技 入不断加大 2011年全国共投入研究与试验发展经费 素 提出更高要求。但是受传统观念的影响 [1] 8687亿元，比2010 增加1624.4亿元，增长23％ 。而 术队伍的建设不受重视。实验技术人员在薪酬待遇、 2012 ，全国共投入研究与试验发展经费10298.4亿 职称晋升、学位进修等方面的要求得不到满足，导致 [2] [6] 元，比2011 增加1611.4亿元，增长18.5% 。至2011年， 缺乏工作热情，影响工作积极性 。实验技术队伍缺乏 北京理工大学仪器设备类固定资产总额达21.05亿元， 激励机制，实验技术人员不能很好发挥潜力，安于现 近5年新增仪器设备类资产13.29亿元，其中单价10万 状，创新意识不强，影响大型仪器设备功能的开发和 [3] ，特别是一些素质高、技术 元以上贵重仪器