高校大型科学仪器设备共享现状及对策研究.pdfVIP

SHANⅪSCIENCEANDTECHNOLOGY 2014年第29卷第1期 文章编号：1004—6429(2014)01_0lO咖2 收稿日期：2013一11一06 高校大型科学仪器设备共享现状及对策研究 赵岿 (山西省分析科学研究院，山西太原，030006) 摘要：简述了高校大型科学仪器设备共享存在的问题，提出了实现高校大型科学仪 器设备共享的对策，包括完善购前论证审批程序、加强实验技术队伍建设，建立共享网 以提高大型仪器使用效益等。 关键词：高校；大型科学仪器设备；设备共享；对策研究 中图分类号：既珥7．6 文献标识码：A 对于高等院校来说，大型仪器设备是其教学、科研的重要物 上在行业之间、校际之间、学科之间的共享共用了，其结果是大 质基础，在一定程度上，它体现出高等院校的综合实力及其教 型仪器设备的使用效率、服务水平和社会效益低下，也在一定程 学、科研水平。 度上制约了教学、科研的顺利进行以及学科的顺利发展。 近几年，随着教育投人的不断加大，高校大型仪器设备的数 2 实现高校大型科学仪器设备共享的对策研究 量与日俱增，但是，也存在着重复购置、使用效率低、服务水平差 等问题，与高校各项事业的发展不相协调。 从总体上来看，一方面大型科学仪器设备数量较少，且共享 水平较低，另一方面，由于条块分割，部门所有，造成大型科学仪 1 高校大型科学仪器设备共享存在的问题 器重复购置，利用率低，社会化服务程度不高，制约着科研和高 1．1重“购”轻“管”与重复购置 新技术的发展。因此，我们必须围绕当前产业发展和重点行业科 长期以来，由于受传统思考模式的影响，在大型科学仪器设 技创新对大型仪器设备资源共享的需求，借鉴国内先进经验，研 备购置方面，高校普遍存在追求“小而全”“高性能”的倾向。从一 究和建立大型科学仪器设备共享的运行机制；研究和建立对入 个实验室、一个院系及一个学校看来，大型科学仪器设备重复购 网仪器的绩效考评、资源共享的激励机制和联络员制度等运行 置与闲置的现象非常普遍，购买前缺乏宏观调控及必要的论证， 管理机制；研究和建立专业服务网点，为用户提供专业化和个性 主要以院系或学科为单位制定购置计划、分配项目经费，这就从 化服务；研究和优化大型科学仪器设备共享的网络资源结构，以 客观上形成了仪器设备在各院系之间、学科之间的条块分割，从 信息公开为基础，以新购大型科学仪器设备评议制度为调控手 而造成财力分散，重复购置，“高、大、精”仪器设备相对不足，仪 段，以共享服务奖励为引导措施，充分发挥大型仪器共享在科技 器性能与实际应用需求不匹配等问题，最终导致仪器设备的利 创新中的条件支撑作用，不断提高大型仪器设备的利用率和投 用率不高，形成资源的浪费。 资效益。 1．2封闭使用导致效益低下 2．1完善购前论证审批程序 通过对高校大型科学仪器的资源调查发现，高校大型科学 应结合实际情况，建立健全大型科学仪器设备的共享机制， 仪器普遍存在着“三低”现象(即管理水平低、共享程度低、使用 从制度和政策上支持设备共享，同时研究起草大型科学仪器设 效率低)，大型科学仪器设备年平均使用机时数为500h左右，主 施资源共享的政府规章，不断完善和落实有关管理制度。 要表现在科研和对外服务少，从而使设备开机时间少，造成大型 目前，世界各国都十