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高校实验教学中心仪器设备统筹管理探讨.pdf
第29卷第8期 实验室研究与探索 VoJ．29No．8
2010年8月 RESEARCHANDEXPI．ORATl0NJNLARORATORY Aug．2010
高校实验教学中心仪器设备统筹管理探讨
方渠娟
(四川美术学院实验教学管理中心，重庆401331)
摘要：传统意义上的仪器设备管理工作内容重点在于仪器设备“形”的管理，对于设备的添置和管理
缺乏统筹计划，往往出现“重购置、轻管理”的现象，从而造成了仪器设备使用率低，不能充分发挥效益。
要实现仪器设备的合理化配置，就必须加强仪器设备的统筹管理，做到真正意义上的“实质”管理。
关键词：高校；实验教学中心；仪器设备；统筹管理
中图分类号：G482．0 文献标识码：A 文章编号：1006—7167(2010)08—0157—02
Discussionon inthe
ComprehensiveManagementExperimental
in andUniversities
Center
Teaching Colleges
FANG
Qu-jua,1
Centerof FineArts
(Experimental Art，Sichuan Institute，Chongqing401331，China)
Teaching
Abstract：Fromthecommon ofinstruments instruments
view，themanagement alwaysputsemphasisupon themselves，
butlacksof leadsto“stress tothe of alsoresultsin
integratedplanning．Italways acquisitionneglectmanagement”，and
low ofinstruments instrumentscan’t thebestbenefit．Iflabswanttorationalize
usageefficiency resources，and produce
the of must the ofinstruments．
instruments，it integrated
configuration strength planning
and and
Keywords：collegesuniversities；experimentalteachingcenter；instrument
management
避免重复建设、优势互补、互利互惠的原则，达成实
引 言
验教学设备、环境、师资条件共享的意向，在我院实
传统意义上的仪器设备管理工作内容主要包含仪 验教学的整体建设配置七，以满足自身教学、科研创
器设备的购置、验收、入固、入库、出库、使用、维修到报 作为主，还兼顾其它院校的相关学科专业使用。因
废…，也就是说管理工作的重点在于仪器设备的 此，各个专qp实验在建没规模上都有相应的扩大，
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