冀教版品德与社会五年级上册《绚丽多彩的民族服饰》教学设计.docVIP

绚丽多彩的民族服饰 教学目标： 　　1.了解艳丽多彩的服装，搜集少数民族服饰的特点。 　　2.能够通过民族服饰找出所属民族。 　　3.了解民族特有的物品，与同学们一起交流。 　　教学过程： 　　一、导入新课 　　教师：我国各民族分布地区不同，生活环境、物质条件也不同，因此，在服饰上有很大差别。同学们一定见过艳丽多彩的少数民族服装，这节课我们就来介绍一下绚丽多彩的民族服饰。 　　二、进行新课 　　第一部分：艳丽多彩的服装 　　教师：少数民族的服装绚丽多彩，一方面反映出各族人民的聪明智慧，同时也展现了少数民族悠久的历史文化和精湛工艺，各具特色的服装，美化了人们的生活。下面大家看课件，看看认识这些民族服饰是哪个民族的吗？ 　　学生：回答略。 　　教师：民族服饰绚丽吧，继续搜集啊，与同学们一起交流！ 　　第二部分：猜猜我是哪个民族 　　教师：我国南方少数民族的服装非常漂亮，妇女大多数穿裙子。（看课件）猜猜下面是哪个民族的服装？ 　　学生：回答略。 　　第三部分：民族物品展示会 　　教师：我们每到一个地方旅游，都会带回当地的特产，特别是饰物，让我们一起欣赏各地的民族物品吧！同学们还知道哪些民族特有的物品，跟大家分享一下吧。 　　学生：回答略。 　　三、总结评价 　　本课主要介绍了缤纷多彩的民族服装和民族物品，一方面反映出各族人民的聪敏智慧，同时也展现了少数民族悠久的历史文化和精湛工艺，各具特色的服装和物品，也美化了人民的生活。 精品资料，你值得拥有！