钻坚求通钩深取极——-走出议论文素材运用误区.pdfVIP

导 ZUOWENDAODU f延伸训练】 1．阅读下面的文字，根据要求作文。 最近媒体报道了这样一件事：在重庆科技学院的双选会上，湖北新冶钢有限公司的展住前始 终排着长队，每位应聘学生递上简历后只有几十秒钟时间与考官对话。而该校学生程应敏因在简 历 中将 “第一学期”的 “第”写成了“弟”，却引起招聘考官的注意，程应敏见机行事，逮着跟考官直 接对话的机会，滔滔不绝地说起来：写错别字，更引起你注意，让我们有更多了解机会；从节约成 本考虑，没必要为一个字而浪费整张纸……整整五分钟，程应敏从一个错别字引申到节约工业材 料的专业话题 ，一番话显然打动了考官，当场答应下午签约。 写了一个错别字而因祸得福，仔细想想，此中体现着现代人的素质。请以现“代人应具备的素 质”为话题，写一篇不少于600字的文章。 f注意】①立意 自定。②文体自选。③题 目自拟。④不得抄袭。 I 一| 一 | 从材料看，命题者对程应敏的举动持肯定态度；而将错就错，善于随机应变 、把握机遇 ，勇于 自我 “推销”，正是程应敏身上的素质。“现代人应具备的素质”还有很多，你也可以另写其他内容， 但须注意 “现代人”的限制。 2．请你以 “理想中的老师”为题写一篇记叙文。立意自定，不少于600字。 钻坚求通 钩深取极 走出议论文素材运用误区 ● 江 苏 杨红兵 南朝文学理论家刘勰在 《文心雕龙》中有言：“钻坚求通，钩深取极”。意思是说议论文写作要善于攻破素材运用 的瓶颈寻求贯通，要不断挖掘深处求得最后的结论。老师援用这句话 目的就是我们要不断突破素材运用的困难，努 力探索素材深处的逻辑 ，求取最深层的分析、求得最精当的运用素材的对策。 下面以 “先与后”的材料作文为例，来谈谈议论文素材运用的问题以及恰当运用素材的策略。 “先与后”的材料作文题 目：熟语有 “先声夺人”“敢为天下先”“先下手为强”……强调的是 “先”的优势。然而熟 语又有 “后发先至”“后来居上”“后发制人”……强调的则是 “后”的优势。一 “先”一 “后”，可以引发我们丰富的联想 与思考 萨 ! ,Ilol ZUOWENDAODU 作 文 每 一 、 素材严重撞车，令人生厌 领域 素材 问题 一 商界 牛根生、史玉柱、马云 、乔布斯、比尔盖茨、希尔顿、香奈儿 素材积累视角狭窄，领域相对集 学界 孔盂 、孙子、季羡林、巴金、牛顿 中、单一 ，重名人轻凡人，重大事轻小 事，重历史轻现实，重经济轻文学 ，对 政界 孙中山、奥朗德 社会热点知之甚少， 运用素材时甚至 出现改名换姓的现象。 教材 廉颇、蔺相如、汲黯、诸葛亮、鲁迅、李世民、盂尝君、毛遂、韩信 先天之忧而忧 ，后天下之乐而乐。 《永阳楼 》 名句 吾师道也，夫庸知其年之先后而生于 、 《