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  • 2015-09-16 发布于江苏
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浅议毛笔书法教学训练的反刍效应.pdf

语数外学习 No.02.2013 YUShuWaiXHeXi 2013年第 2期 浅议毛笔书法教学训练的反刍效应 范 冰 (金坛市河头小学,江苏 常州 213212) 摘 要:书法教育是学校素质教育的一个重要组成部分,它有着悠久的历史与独特的艺术蕴味。在实际课堂教学过程 中,书法教 学往往融合于语文教学,被等同于语文教学中的写字训练,忽视了对书法教学中的艺术形式美与人文关学的领悟与融通,在学 习方法 上注重反复训练 ,完全脱离了书法教育与素质教育的全面素养提升的教育 目的。 , 关键词:书法教学;反复赏析;反复临帖;反刍示范 中图分类号 :G623 文献标识码:A 文章编号 :1005—6351(2013)一02—0064—01 一 、 要教会反复观察赏析 而要根据

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