关于中国企业大学培养经济管理人才模式的探索　.pdfVIP

人 力 姿 源 关子中国企业大学培养经济管理人才模式的探索 一彭 荣 武汉科技学院 摘 要】 当企业面临快速变化 的外部环境 持续地组织与个体学习便成为核心竞争力形成、强化和升华的源泉。建立 企业大学就是企业为了应什快速变化 的外部环境、强化企业竞争优势的一个重要战略。本文从企业大学的重要性 出发，理 清 了当前中国企业大学的现状 ，井就其进一步的发展探讨 了人才培养模式。 [关键词】 企业大学 学习型组织 人才培养 一 企业大学的一般性考察 1 企业大学的人才培养模式应有变革与创新 研究企业大学的权威Meister(1998)认为企业大学是一把发展及 企业大学并不是～般意义上的普通高校 ，其实质是员工内部培 教育企业员工、客户和供应商的战略伞 ，以达成企业目标及商务战 训的专门场所，是企业为企业 内部员工进行职业教育及终身学习 略。另一位企业大学研究专家MarkAIlen在2002年提出 一所企业 的专 门机构 。同时．企业大学不是传统培训部 门的升级 而是一 大学是一个教育的实体 ．是作为一个战略工具 ．信着不同活动来启发 种战略层次下的全新组织形态 ．企业大学着重的不只是员工培训l 及培养个人和组织的学习、知识及智慧．以协助母公司达成任务 。” 与生涯发展．更重视组织整体绩效的提升：企业大学不只是满足 综观备企业建立企业大学的动因，主要有以下几个方面 ：第 员工在技能训练上的需求．还要满足企业在整体经营策略上的需 一 培养及吸引人才。传统大学的课程设计与实际情况相差甚远 求。企业办大学必须要求企业在人才培养模式上进行变革与创新。 ． 不能满足企业个性化 的需求．成立企业大学能从本企业要求 出发 2 企业大学人才培养模式必须考虑多种 因素 有针对性培养自己所需要的人才。同时，企业大学以 终生学习” 真正要办好一所大学 重点并不在其有形的组织，而是其贯 理念从而有助于吸引和留住人才 第二．推动企业组织变革。企 穿整个企业的组织文化及变革力量 最高领导首先要有组织变革 业大学是企业重要的沟通平台 能有效地强化企业战略思想的贯 的决心 主管领导能否全心全意地投入 ．并将员工的绩效与其升 彻力和内部沟通能力 ．是组织变革及传播企业文化 的推进器 。第 迁考核制度连接起来 ．激励员工自主的学习意愿 ．乃是企业大学 三 ，满足企业对技术提升的需求。如今科技 日新月异 如何从 中 成功的关键。考虑企业自身资源 的局限性，企业大学还应与 国内 获得机会便成为企业发展的制高点。通过企业大学这个专业平台． 外大学或认证机构保持良好的合作关系 ．其课程也可与国内外大 能轻松地获得对新技术新产品提升的需求。此外 ．企业大学的创 学的学分 学位 或认证机制相互结合 ．将人才培养的灵活性与 办能树立企业形象 培养并开发领导力．提高团队的综合素质等。 规范性有机结合起来 从而达到满意的效果。 二、中国企业大学的发展概况 3 基于企业实际需要的 量体裁衣”式的课程开发 为了有效地整合学习资源 ，确保培训投资的回报 一些在中 企业大学的课程开发大多是针对企业人才培养的实际需要 ”量 国的企业 ．包括外国及本地公司．纷纷成立了企业大学 。他们参 体栽衣 的 其教材也多为符合企业经营管理特点和需要的 ’‘乡 考 了西方企业大学的成功模式，创立一套 自己的本地化体系。 土教材”。在课程开发团队上 ．一般也倾向于由企业资深管理者、 1993年，摩托罗拉公司中国区大学正式成立 ．给国内最早带来 企 行业咨询专家和高校教师共 同参与 企业大学在课程开发方面 的 业大学 “这一培训理念和形式 1997年．西门子管理学院和爱立 做法是 ：第一 要对企业存在的实际问题和学员能力素质差距加 信中国学院也先后成立。进入21世纪．中国企业界兴起办学院的 以诊断．并结合企业发展战略、业务实际和员工发展的需要等 进 热潮。2000年6月．由东方软件 大连软件 园和东大阿尔派联合 行深八性的学习需求分析．明确课程所要达到的教学 目标。第二 投资创建的大连东方信息技术学院 ．是我国第一所由企业联合创 在此基础上组织企业 内外部专家和实际工作者一起进行具体的课