2015-2016学年高一历史岳麓版必修1课后作业—第5课　爱琴文明与古希腊城邦制度 含解析.docVIP

第二单元　古希腊和古罗马的政治制度 第5课　爱琴文明与古希腊城邦制度 一、选择题 1.下图可以向我们提供的信息不包括(　　) 米诺斯宫复原图 A.克里特文明处于高度繁荣时期 B.透露出克里特文明具有祥和的气息 C.克里特人具有高超的建筑技术和较高的艺术水平 D.克里特文明是当时世界上最先进的文明 答案:D 2.公元前8世纪,希腊城邦逐渐发展起来,成为孕育古希腊民主政治的摇篮。古希腊城邦民主政治发展的根本原因是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.城邦面积小,公民有更多机会直接参政 B.独立自治使城邦民主发展具有连续性 C.商品经济发达,开阔了人们的眼界 D.希腊较早地受到平等、民主观念的影响 解析:古希腊民主政治的发展,是古希腊经济、政治、历史及文化传统等多种因素综合作用的结果。其中,经济因素从根本上起决定作用,故选C项。 答案:C 3.马克思指出:在古希腊“周期性的殖民是社会制度的一个固定环节”,为了保存自己的文明,“唯一的出路就是强迫移民”。出现这一现象的原因是(　　) A.地理环境与生产方式 B.民族传统与思想认识 C.原始遗风与城邦政治 D.生活方式与文化习俗 解析:希腊荒凉的山坡把平原分成小块,土地气候只适宜种植葡萄、橄榄等,粮食不能自给,但海岸线很长,多良港,海洋成为主要运输通道。这些地理环境特征成为古希腊移民的主要原因。 答案:A 4.在古希腊城邦里,享有完整公民权的人是(　　) A.城邦的全体成员 B.祖籍本邦的拥有一定财产的成年男性 C.全体男性国民 D.祖籍本邦的全体成年人 解析:在古希腊,出生于公民家庭的妇女拥有不完整的公民权,奴隶和外邦移民则被完全排除于公民范畴之外。A、C、D三项不符合题干的要求。 答案:B 5.黑格尔说:“中国人除了皇帝一人外,都不知道自己是自由的,古希腊有部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己是自由的这“部分人”是(　　) A.妇女 B.外邦人 C.公民 D.奴隶 解析:根据题干提供的信息和所学史实,古希腊民主政治的主体是祖籍在本邦,拥有一定财产的成年男性公民,可知选C项。 答案:C 6.一名希腊人对波斯王说:“希腊人虽然是自由的,但他们受着法律的统治,他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明(　　) A.古希腊是民主政体的发祥地 B.波斯人非常赞赏希腊的制度 C.波斯当时实行君主立宪制 D.古希腊的民主建立在法制基础之上 解析:题干材料强调的是法律在古希腊的重要地位。 答案:D 7.恩格斯指出:“他们(古希腊人)的无所不包的才能与活动,给他们保证了在人类历史上为其他任何民族所不能企及的地位。”古希腊人“为其他任何民族所不能企及”的文明成果是(　　) A.工商业发达 B.公民政治盛行 C.法律成果辉煌 D.文化繁荣灿烂 答案:B 8.某学习小组在撰写研究性学习论文时,在“参考文献”中列出了以下篇目。据此推断,该研究课题应该是(　　) ①《地理与文明之间的关系》　②《希腊城邦制度与民主政治》　③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》　④《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》 A.有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明 B.古希腊民主政治产生的条件 C.古希腊城邦制孕育了平等互利的观念 D.希腊政治文明与近代文明之间的关系 解析:B项与题干列出的所有“参考文献”均有着密切联系;A、C两项只是与其中的部分文献有联系;D项与题干所列文献几乎没有关系。 答案:B 二、非选择题 9.阅读下列材料: 材料一　大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念。人类在大海的无限里感到他自己的有限的时候,他们就被激起了勇气,要去超越那有限的一切。……平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土壤上,把他卷入无穷的依赖性里边,但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子…… ——黑格尔《历史哲学》 材料二　海者,能发人进取之雄心者也。陆居者以怀土之故,而种种之系累生焉。试一观海,忽觉超然万累之表,而行为思想,皆得无限自由。彼航海者,其所求固在利也。然求之之始,却不可不先置利害于度外,以性命财产为孤注,冒万险而一掷之。故久于海上者,能使其精神日以勇猛,日以高尚。此古来濒海之民,所以比于陆居者活气较胜,进取较锐…… ——梁启超《地理与文明之关系》 请完成: (1)黑格尔与梁启超在分析沿海与内陆居民的精神气质时,有何相同认识? (2)结合古希腊与古代中国的相关史实,分析二人的说法是否合理。你如何认识自然地理环境与人类文明的关系? 参考答案:(1)都认为人的精神气质受自然地理环境影响:沿海居民有进取心,大陆居民有依赖性。 (2)基本合理。古希腊人多从事航海业,工商业发达,殖民扩张频繁;古代中国小农经济发达,人们普遍具有安土重迁的思想。自然地理环境与人类文明关系密切,人类文明受其影响;但自