初中信息技术 第二单元第三课运动渐变动画教案 青岛版.docVIP

课题：运动渐变动画 课 时 总1课时 课型 新授 备课时间 第1课时 使用时间 教学目标 知识目标：了解Flash动画的分类；掌握运动渐变动画的特点。 技能目标：学会制作关键帧动画；掌握制作运动渐变动画的一般步骤。 情感目标：通过制作鸟飞行动画，培养学生热爱鸟类的良好品质。 重 点 运动渐变动画的制作 难 点 运动渐变动画的制作，及制作过程中操作错误的查找、分析 教学准备 计算机教室 课件、学案、 教学方法 引导法 合作探究 展示评价 板书设计 教 学 过 程 教学修改、反思 创设情景 激发兴趣 通过网络多媒体软件，播放课件中的“我是一只小小鸟”部分，让学生观看。 学生观看动画，听老师介绍 师：“天高任鸟飞，海空凭鱼跃”。飞翔是人类自古以来的梦想，莱特兄弟从鸟的飞行得到启示，发明了“飞行者1号”成功地飞上了蓝天。 那同学们想不想通过本节课的学习，也让小鸟飞起来呢？ 学生异口同声回答：想 启发探究 技巧点拨 师：医学已证明，人类具有“视觉暂留”的特性，就是说人的眼睛看到一幅画或一个物体后，在1/24秒内不会消失。利用这一原理，在一幅画还没有消失前播放出下一幅画，就会给人造成一种流畅的视觉变化效果。同学们在播放VCD选择“快进”和“慢放”时应该能看到他们的不同。 动画实际上是由一些静止的画面，按照一定顺序连续