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- 2015-09-18 发布于广东
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华师大七上2.15《用计算器进行数的简单运算》word学案,集合的基本运算学案,集合的运算学案,word2010教学案例,word教学案例,word文档教学案例,word排版教学案例,摩擦力专题学案word,双浮点运算计算器,位运算计算器
《2.15用计算器进行数的简单运算》学案
设计:姚栋祥
教学目标
使学生能运用计算器进行有理数的运算。
会用计算器计算有理数的乘方。
问题导学
已知一个圆柱体的底面半径为2.32cm,它的高为7.06cm,求这个圆柱的体积。
我们知道,圆柱的体积= × 。(公式)
列式
这么复杂的计算,做起来方便吗?
我们可以利用一个比较熟悉的工具――电子计算器来完成。
课堂研讨
1、对计算器进行简单的介绍。(可请学生对自己的计算器进行介绍)
会用计算器后,我们来试一试:
用计算器求345+22.3.
解:用计算器求345+22.3的过程为:
键入 ,再按 ,
显示运算结果为 ,所以
345+22.3=
用计算器求22.3-345的值。
例1 用计算器求31.2÷(-0.4).
解:用计算器求31.2÷(-0.4)的按键顺序是:
显示的结果为
所以 31.2÷(-0.4)= 。
注意:(1) 输入0.4时可以省去小数点前的0,按成 即可。
(2)不同型号的计算机可能会有不同的按键顺序.
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