江苏省苏州市第26中学八年级生物 14.2《人体内废物的排出》教案2.docVIP

课 时 教 案 教学课题 第十四章 第2节 人体内废物的排出 教学目的 知识目标 （1）描述人体泌尿系统的组成及各部分的功能。 （2）说出肾的结构和特点 （3）描述尿液形成和排出的大致过程。 能力目标 （1）通过观察肾的结构和特点等活动，培养学生观察能力，收集、处理资料的能力。 （2）通过有关肾的资料分析，培养学生初步具备一定的信息分析和综合能力。 情感态度与价值观目标 （1）通过了解肾的结构，激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度。 （2）通过了解肾的功能和保护，让学生养成良好的生活习惯，懂得更加珍爱生命。 重点难点 重点： 肾脏的结构和尿液的形成。 难点：肾单位的结构，肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。 教学方法 多媒体教学 讨论法 教具准备 课件 课时 2 教 学 过 程 1．引入新课：回忆呼吸的全过程。 　　设疑：呼吸全过程的最后一步，组织里的气体交换，将血液中的氧供给了细胞，氧进入细胞去做什么？组织细胞里的二氧化碳总是比动脉血多，这些二氧化碳是从哪里来的？ 　　解疑：原来，人体通过消化、吸收得到的营养物质，在细胞内被利用。其中，有机物的分解通常需要氧的参与。有机物分解消耗了氧，产生了二氧化碳。　　引出本章课题有机物的分解还产生水、尿素等其他废物（当然，有些废物能在体内“变废为宝”，不宜称为废物）。这些物质通常被称为代谢终