山东省莱芜市张家洼一中七年级数学 《7.4 幂的乘方与积的乘方》预习学案（无答案）.docVIP

7.4幂的乘方与积的乘方(1) 学习目标：1、经历探索幂的乘方与积的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。 2、了解幂的乘方与积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题。 学习重点：会进行幂的乘方的运算。学习难点：幂的乘方法则的总结及运用。 学习过程： 一、 探索练习： 64表示_______个_____相乘. (62)4表示_______个_______相乘. a3表示______个______相乘. (a2)3表示______个________相乘. 2、（62）4=________×_________×_______×________ =__________(根据an·am=an+m) =__________ （33）5=_____×_______×_______×________×_______ =__________(根据an·am=an+m) =__________ （a2）3=_______×_________×_______ =__________(根据an·am=an+m) =__________ （am）2=________×_________ =__________(根据an·am=an+m) =__________ （am）n=________×________×…×_______×_______ =__________(根据an·am=an+m) =__________ 即 （am）n= ______________(其中m、n都是正整数) 通过上面的探索活动,发现了什么? 幂的乘方,底数__________,指数__________. 巩固练习： 1、计算下列各题： （1）（103）3 （2）[（）3]4 （3）[（－6）3]4 （4）（x2）5 （5）－（a2）7 （6）－（as）3 （7）（x3）4·x2 （8）2（x2）n－（xn）2 （9）[（x2）3]7 判断题，错误的予以改正。 （1）a5+a5=2a10 （ ） （2）（s3）3=x6 （ ） （3）（－3）2·（－3）4=（－3）6=－36 （ ） （4）x3+y3=（x+y）3 （ ） （5）[（m－n）3]4－[（m－n）2]6=0 （ ） 提高练习：计算 5（P3）4·（－P2）3+2[（－P）2]4·（－P5）2 若（x2）n=x8，则m=_______；若[（x3）m]2=x12，则m=_______。 若xm·x2m=2，求x9m的值。 若a2n=3，求（a3n）4的值。 4、已知am=2,an=3,求a2m+3n的值. 三、小结 7.4 （2） 积的乘方 学习目标： 1、经历探索积的乘方的运算的性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。 2、了解积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题。 学习重点：积的乘方的运算；难点：正确区别幂的乘方与积的乘方的异同。 学习过程： 一、课前练习： 1、计算下列各式： （1） （2） （3） （4）（5）（6） （7） （8） （9） （10） （11） 2、下列各式正确的是（ ） （A） （B） （C）（D） 二、探索练习： 计算： 计算： 计算： 从上面的计算中，你发现了什么规律？_________________________ 4、猜一猜填空：（1） （2） （3） 你能推出它的结果吗？ 结论：积的乘方等于把各个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。 三、巩固练习： 计算下列各题：（1） （2） （3）（4） 计算下列各题：（1） （2） （3） （4） （5） （6） 计算下列各题： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 四、提高练习： 1、计算： 2、已知， 求的值 4 用心 爱心 专心