秋人教物理八上第二章《声音的产生与传播》word复习学案.docVIP

第一章 一、《声音的产生和传播目标 一知识 1．2．声音是由振动的 3．声音传播需要介质声音在不同介质中传播的速度不同。 二 1．2． （三 1．。 2．。 重难点 重点：声音的产生和传播的条件。难点：声音在不同介质中的传播速度不同；解释一些声现象。教学准备 教师准备：只，。 学生合作组器材：纸片、梳子橡皮筋空盒子、、(一)声音的产生 声音是怎样产生的呢？请同学们用桌子上的器材探究声音是如何产生的纸片、梳子橡皮筋空盒子、、自主探究： 思考：上述发声物体和不发声时有何区别？物体发声时有何共同特点？ 小结：1、声音是由物体的______产生的；一切发声的物体都在_____，振动停止，_____也停止。 2、声源：正在_______的物体。能够发声的物体既可以是固体，又可以是____或____。体验：手摸喉咙发声，手有什么感觉？同学们再举一些发声的例子，并说出声源。______________________________讨论：手拍桌子发出声音，你有哪些方法感知桌面的振动？ （二）声音的传播 思考：声源可以是固体、液体、气体，那么声音是怎样从发声的物体传出去的？传播时需要什么物质来作介质呢？老师讲话，同学能听到声音，通过什么传送到你们的耳朵里的？小结：声音可以在________中传播探究：那么固、液体可以吗？ 合作实验：1、甲同学一手紧握一